学生对班级管理的建议？

一、学生对班级管理的建议？

学生对班级管理的建议：

班级是学校教育和管理的基本单位，一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。而一个优秀的稳定发展的班集体的形成，则需要班主任通过大量深入细致的工作，付出艰辛的努力。班主任在班级管理中起着主导作用，其工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力以及以身作则的表率作用，影响着班级的建设和发展，影响着学生成长的速度和倾向。本人就班级管理谈以下几点看法：

班级管理的阶段性主要是指班集体发展的阶段性和高中生身心发展的年龄阶段性。一个班级从刚组建到发展为一个坚固的班集体，要经历三个阶段，即：组建阶段、核心初步形成阶段、集体自主管理阶段。这三个阶段相辅相成，缺一不可，班主任在班级管理过程中必须严把阶段关。学生的身心发展有一定的渐进性、年龄阶段性和不均衡性。在高中三年，随着年级的升高，学生的身心会有明显的发展变化。

从心理因素来看，学生的自主意识、成人感随年龄的增长而增强。世界观、人生观也是在高中三年中逐渐完善的。从我在班主任工作中收集到的材料来看，高一学生适应环境困难，学习方法欠缺；高二学生容易产生两级分化；高三学生心理压力较大。这种阶段性的思想行为特征说明，班主任只有抓住学生的迫切需要，才能激励学生从而收到实效。

高中班级管理的系统性，一是以班主任为中心，整个班级的管理工作都围绕班主任的中心意图运作。这种管理，就是以班主任为原点，将管理影响辐射到每个学生身上，形成管理和被管理的关系。二是以班主任为班级管理中的主干。但班主任并不直接参与管理，而是由班委会具体参与班级管理。三是构建网状式的管理模式，把每一个学生放在一个整体的管理网络中，充分调动每一个学生的积极性，使他们由被动接受管理变成主动参与管理。由此，使学生之间形成一种相互影响的管理关系网络，以达到“纲举目张”的效果。

二、对出纳岗位管理的建议？

1.企业没有或无法树立出纳部分，即便有，也很难保证出纳的独立性。领导者下达的各项指令履行可以快速执行，所以管理人员以为在我国企业没有必要树立出纳工作。

2.我国企业资金有限，出于节约人工成本考虑，不易树立齐备的出纳工作岗位，所以有些管理人员以为在我国企业不可能树立出纳工作。

3.一些企业管理者对出纳工作存在误解，以为出纳工作就是内部管钱算账的，然后导致企业出纳工作残缺不全，适当一部分管理者把出纳工作看作是一堆文件、手册和准则。遇到具体问题时，以着重灵活性为由而不按规定程序管理，大事小事领导说了算；有些管理者无视会计法律法规的存在，有章不循、执法不严，使出纳工作失去了刚性和严肃性；有些管理者乃至为了获取个人利益或团体的利益不择手段，招摇撞骗、篡改账目。

三、对领导安全管理的建议意见？

做好的安全管理应该从意识上改变，全员参与，共同努力。主要从三大块入手，消防，治安，车辆管理，对负责安全管理的领导层，应该多到岗上转，多发现问题，并提出整改措施及建议，严格落实安全责任制，奖惩分明，注重科学规范的管理。

四、对班级管理的意见和建议？

一般对班级管理的意见和建议：第一不可以自作主张，要实行少数服从多数的原则，第二要让班长全权负责管理，但也要有监督渠道

五、对资金管理的建议和意见？

  一、严格执行存款管理规定。村（社）除了按限额规定留存一定的库存现金，所有货币资金都必须存入银行，不准坐支现金；除规定可以使用现金支付的部分以外，各项经济往来收付款项都必须通过银行办理转账结算。严禁设账外账、搞小金库和多头存款。严禁将集体开立的银行账户出借、出租，不得巧立名目、弄虚作假、套取现金和银行信用，更不得利用集体的银行账户搞违纪违法活动。对现仍以个人名义储存的所有村级集体资金，其本金及其所滋生的利息必须限期缴存至基本存款账户。今后村级（社）集体资金必须以集体的名义进行储存保管，不得以任何理由用个人名义进行储存。

    二、强化集体资金审批权限管理。进一步规范和强化集体资金审批权限管理，各镇（街道）要根据当地村级经济发展水平，对村（社）开支的使用范围和额度、审批权限及程序等作出具体规定。

    1、各村（社）发生的各项支出，必须经民主理财小组（监事会）审核同意并由组长签字（盖章）后，报村（社）财务负责人审批。

    2、预算内不超过定额和权限的开支，由村（社）财务负责人在授权范围内按规定审批；预算内超过定额或权限的开支，金额较小的由村（社）财务负责人会同村（社）两委负责人（其他负责人）同时审批，金额较大的，由村（社）班子成员集体审批；对于重大货币资金支付业务，报经镇（街道）政府（办事处）审核备案后在进行支付。

    3、村（社）集体资金不得出借，不得用于商业性保险，不得为任何个人和单位提供担保。

    三、健全票据管理制度。村（社）所有收入款项，必须按规定开具重庆市农村集体经济组织统一收据等合法有效的收款凭证，并及时缴款入账。统一收据实行限量领购制度，村（社）除特殊情况外每次只能领购一本，用完后到镇（街道）会计代理站办理统一收据的核销入账手续后方可领购新的统一收据。

    四、健全内部控制制度。村（社）主要干部及其亲属不得担任村（社）财会人员。一切现金收付应由出纳员负责经办，非出纳员不得保管和经手现金。严格坚持账、款及支票、印鉴分别保管原则。村（社）银行存款印签实行分开保管制度，其中，村（社）财务专用章由镇财政所保管，以加强各镇乡对货币资金支取的事前监督。村（社）在支取银行存款前，要填写银行存款支取审批单，由代理会计对审批手续的完备性、审批事项的合法合规性进行审核，经审核无误后由代理会计加盖财务专用章。

六、对学校管理的意见和建议？

对学校管理的建议和意见：

1、应该形成“团结、共同进步”的氛围。

2、多开几次班会，不要把班会的时间占了，指着那几节课，干不了什么。看哪位同学没有抓紧时间，一定要多找这位学生谈几次话，不要让他（她）们走上弯路，不要放弃每一位学生，包括学习差的。

       3、我们不能每人都当班长，可是每个同学在班里都应有一个自己的职务，一个属于自己的锻炼机会，而且我还建议班干部轮流当，星级班级是一个不错的方式，只是我觉得不应太多，应当每个年级设1—2个，这样更利于提高班级竞争意识和团队精神。

       4、我认为班级应注意下课的安静情况，不要在教室内耍闹，班主任在课下可以和同学们聊天，谈心，了解学生的心理。

       5、班主任一定要严，压制住学习成绩差的学生，让他们明白成绩不是唯一，只要用心，就能有好的出路。

       6、每周开展一次学习交流会，鼓励同学活用这种方法。

       7、无论干什么都要有一个气氛，班级的气氛能影响每一个人。

       8、要维护班内生活环境，使同学们看不去比较舒心。

       9、班主任应能够因材施教，给每个学生更多一点关怀。

       10、班主任们能够多加了解自己班级的学生，学会扬长避短，采用鼓励性教育，对于班级中那些所谓的“坏学生”，应多给予帮助和关怀，因为也许您的一丝丝努力便会影响一个孩子的一生。我希望班级应在保证学习质量的同时也能积极开展一些积极向上的课外活动，增强学生们的团队合作能力及热爱集体的团队精神。

       11、在关爱班上每一位同学，要平等地对待他们。

　　12、班级中应该营造一种学习氛围，同学之间要互帮互助，要真心的帮助别人。

       13、班级应该设问题讨论小组，每当星期五下午最后两节给同学讨论时间，交流不会的问题，或者专门让某一科的老师讲这一周来同学们还有疑问的题。

       14、班级应像一个大家庭，每个成员都要有为班级作贡献的心，同学间的竞争也是很重要的，班级里有了竞争的氛围，同学自然也会追求上进。

       15、在班上有很多同学爱随手扔废纸，食品袋，班主任应重点强调一下这个问题。

       16、对于这个年纪的人来说，让他们自己拿起以前的课本来复习太难了，所以如果可以的话我建议学校或班级开展一些小活动，小竞赛等考察以前知识的活动。

       17、给予学生适当的鼓励，让学生独立思考和解决问题，因材施教，不全因成绩定义一个学生的好坏，营造紧张学习的氛围。

       18、最好是每一个人有一个固定的卫生区，而不是每天轮换，这样同学们做完值日就可安静下来学习(拖地、扫地可轮换)，挤出时间学习。

　　19、有时，学生的学习兴趣积极性对成绩是影响重大的，所以班主任要多在班里组织学习活动，也可以增添一些设施，让学生有在家的感觉，温馨、自然，提高学生积极性，做什么事自己也要以身作则，也不要总贯着学生，该动用武力还是要用的。

       20、班主任要平等的对待每一位学生，不能让学生认为老师“偏心”。

       21、班主任应多和同学们交流，不要把师生关系搞的太便僵。

七、对车间管理有那些建议？

产车间管理制度一、生产车间管理制度　　第一条 生产纪律　　1、 生产过程中必须严格按产品配方生产，勤俭节约，杜绝浪费。　　2、 厂区及生产车间内严禁吸烟。　　3、 爱惜生产设备、原材料和各种包装材料，严禁损坏。　　4、 服从生产主管的安排，及时作业，保证按时、按质、按量完成生产任务。　　5、 衣着清洁整齐，按照要求穿制服上班。　　6、 严禁私自外出，有事必须向生产主管请假。　　7、 保持车间环境卫生，不准在车间乱扔杂物，禁止随地吐痰，每次生产任务完成后要将地面清扫干净。　　8、 当产品出现不良时应立即停工并上报，查找原因后方可继续生产。　　第二条 操作规程　　1、正确使用生产设备，严格按操作规程进行，非相关人员严禁乱动生产设备。　　2、生产过程中的药品要按使用说明正确操作使用，注意防火、防爆、防毒。　　3、严格按照设备的使用说明进行生产，严禁因抢时间而影响产品质量。　　第三条 产品质量　　1、必须树立“质量第一、用户至上”的经营理念，保证产品质量。　　2、严把原材料进库关，高品质原料出高品质产品。　　3、禁止使用替代原料，严格按配方配料，配好料，配足料。　　3、注意生产过程中的细小环节，要求包装密封良好，码垛整齐美观。　　5、检查产品的标签、名称、生产日期、做到万无一失。　　6、装车前需最后检查、核对(产品名称，数量、包装情况)，做到单货相符。　　7、文明装车，堆码合理。　　第四条 安全生产　　1、生产过程中注意防火、防爆、防毒。　　2、严格按照设备使用说明操作，防止出现伤亡。　　3、预混料生产时必须戴好防毒口罩、手套，防止腐蚀。　　4、注意搬运机械的操作，防止压伤、撞伤。　　5、正确使用带电设备及电气开关，防止遭受电击。　　6、易燃、易爆物品应单独堆放，并树立醒目标志。　　7、原材料、包装物、零小的设备应布局合理，堆放整齐，　　第五条 设备管理与维修　　1、大宗设备应有专人负责。　　2、所有设备应定期保养，每日检查。　　3、制订完善的设备维修及保养计划，并做好维修保养记录。

八、保安对物业管理建议？

1、建议岗亭1人在岗外站岗，登记来往车辆出入小区的情况，另外还可以树立物业保安的形象，也可以对不法分子起到震慑作用。

2、夜班保安建议每个岗抽出1人在小区内巡逻，这样就可以掌握小区整体的情况，发现异常也能及时上报。

3、定期组织开展消防应急演练，这样有助于提高物业员工安全意识，增强防火、灭火技能，能够更好的处理突发情况。

九、谈谈对建设工程项目管理的认识？

很重要的一块，需要将项目落地。项目落地最关键的几个因素：

1、人。特别是需要有个精通行业的职业经理人，这个不能省钱，该分的分，该发高薪的发高薪。

2、法。对于开源没问题的企业，需要特别重视节流问题，这个就需要用到法家那一套，落地到企业，就是规章制度、业务流程需要清晰、简洁。

3、监督。管理四要素，计划、组织、领导、控制。人心隔肚皮，在当今的环境底下，不监督，职业经理人搬空了家底，boss当了冤大头，屡见不鲜。

对于第一点，那要看缘分，找这样的人确实不易。对于第2、3点，做工程项目，建议选择一家靠谱的企业，实施一套工程项目管理软件，boss一定要将系统落地。这样，很多事情，包括公司的运营状况、项目状况、资金状况，都可以把控制boss自己手里。

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十、家长对年级管理的意见和建议？

1、多开展一些有益于学生的文体活动，注意学生的全面发展。

　　2、多举办一些周末培训班，发展学生的特长。

　　3、老师多与家长沟通交流。

　　4、多开展各种安全纪律教育活动

　　5、不乱订书刊，不乱收费，收费制度应透明。

　　6、教师要掌握学生的实际情况，以便于因材施教，不要歧视差生。

　　7、对学生要严格要求，加强管理。

　　8、教师应多做耐心教育，多表扬学生，少用打骂威胁。

　　9、注意食堂卫生，特别不应该一边拿包子一边收饭票。

　　10、优化育人环境，排除社会不良青年到校扰乱。

　　11、上课时间早，放学时间晚，注意学生的安全。

　　12、教师要多关心体贴学生，培养学生的学习兴趣。

　　13、加强对学生的品德教育，有部分学生在路上违反群众纪律。

　　14、家庭作业要少而精。

　　15、教师要注意身心健康。

　　16、多组织军训活动，培养学生的吃苦能力。

　　17、让学生多实践学到的知识。

　　18、现在学生的学习压力太轻。

　　19、号召学生用英语交谈提高口语能力。

　　20、是否可以把图书室对学生开放。

　　21、尽早解决借读费问题