一、创意素描和素描哪个好？
回答 当然是创意素描。
素描实用性很高，但是素描颜色单调，主要黑白灰，这对小孩子来讲实在太无趣了。素描上课内容主要练习线条，再就是画各种几何图形，如圆形，正方形，长方形等，枯燥乏味。
创意素描正相反，它可以充分调动孩子的积极性，让孩子的天性得已释放。色彩明亮大胆，形式多样化，非常适合低龄孩子学习。
二、初学舞台美术设计需要创意设计类的专业书籍有哪些？
《舞台技术基础》 马述智著 中国戏剧出版社 《舞台设计概论》 韩生 胡佐 著 文化艺术出版社 《充满符号的戏剧空间》 胡妙胜 著 《阅读空间—舞台设计美学》 胡妙胜 著 《舞台美术设计实践与技巧》 沈尧定 著 北京工艺美术出版社 《光的戏剧》《充满符号的戏剧空间》 《舞台美术散论》 《当代舞台美术设计》 《戏剧舞台上的日本美学观》 《美国舞台设计》
三、创意设计可以培养孩子的哪些能力？
1. 想象力 ：孩子将拟人的动物世界描绘得栩栩如生，或是将设计的交通工具表现得超级万能，这就是孩子透过绘画培育玩心，锻炼思考力，运用想象力表达心目中的假想世界。
2. 观察力 ：教孩子画山不如让他去看山，许多孩子连马都没见过，但却得依照老师要求画出老师所引导出模糊的马型态，殊不知，多带孩子去看去观察，孩子所见的比我们想象的还多。 他描绘出的不只是马，还有马的表情、动态、身体细节等生活情境，内容深入具体且精细而不草率，印象深刻，终生不忘，因为孩子会用心眼去观察事物，表达他所见到的感性。
3. 创造力 ：孩子的创造力最容易受环境影响，孩子要有独特的表现，我们就必须接纳他与众不同的想法，培养他独立思考的态度，这样他比较会有不同的创意表现，较具独创性。
四、舞台美术创意设计？
《舞台技术基础》 马述智著 中国戏剧出版社《舞台设计概论》 韩生 胡佐 著 文化艺术出版社《充满符号的戏剧空间》 胡妙胜 著《阅读空间—舞台设计美学》 胡妙胜 著《舞台美术设计实践与技巧》 沈尧定 著 北京工艺美术出版社
五、初中美术课创意字体设计注意问题？
可辩识性，美观，可延伸性，符合设计要求，简洁！