一、教学管理方面的建议？
我觉得，教学管理需要从这些方面入手：
第一，备课是否充分。怎么才算充分？
教学目标设置是否合理？
教学方法是否准备妥当？重难点是否把握准确？习题是否合适有效？
第二，课堂落实。
课堂纪律是否良好？
课堂氛围是否融洽？
学生学习是否真的在有效进行？
二、教学管理意见与建议？
1、热爱你的职业、关心你的学生；
2、在备课阶段不断创新、求变，符合学生的兴趣；
3、在课堂上要上下呼应，控制有度；
4、在课后要督导，不但要做老师，也好当家长。 总之，你爱你的工作，你爱你的学生，你的生活就丰富多彩，反之，再好的教学管理告诉你，你充其量也只能被称之为教师。
三、你对教学管理有什么意见和建议？
要抓好教学管理，我提供以下一些建议：
一是要熟悉各级教学管理文件，特别要精通本校的教学管理文件，熟悉教学管理的内容、工作程序和工作要求；
二是要严格执行教学管理制度，以制度管人管事；
三是要建立教学监控系统，畅通学生教学信息反馈，定期开展教学检查，深入课堂听课，及时掌握教学信息（老师教学态度、课堂教学效果、学生出勤情况等），发现问题及时解决；
四是要建立奖罚分明的激励机制，认定教学事故，评选优秀教师，促进教风根本好转
四、初中家长对学校教学管理的建议和意见？
以下是一些对学校教学管理的建议和意见：
1. 希望学校能够加强对学生的课程管理，让学生在学习过程中更有目的性和效率，同时也减少学生的课外负担。
2. 希望学校能够提高教师的教学质量和水平，鼓励他们进行教学创新和探索，以更好地满足不同学生的学习需求。
3. 希望学校能够加强对学生的心理健康教育，关注学生的心理问题，提供必要的心理支持和帮助。
4. 希望学校能够加强对学生的安全教育，确保学生在学校内外都能够安全学习和生活。
五、对学校教务处的意见和建议5条？
1、学校要注意过细地分析高中教学质量，增加透明度。
2、学校要表彰利用课余时间给学生补课而不收报酬的教师。
3、希望能在各学科、各年级开设专题讲座。建议学校各级领导能带头开课。
4、希望学校在争位创优中多树典范，要多给年轻人观摩学习，特别是中老年骨干教师、学科带头人多开一些示范课，课后能组织集体讨论，增强青年人认识和能力，不要一奖了事。
5、希望学校领导，尤其是教务处应该重视体育工作，摆正学校体育的位置，注意体育对学校工作的影响。
六、高中学生对教学管理的意见和建议？
1，教学中具有幽默感激发学生学习的积极性和听课的集中性，以保证课堂教学效果。
2，具有果断干脆、利落干练的总结功能，以培养学生简洁高效的学习风格。
3，具有震撼力和亲和力，能抓住学生的软肋和需求，及时输送传递所必备的要领和信息。
4导入具有承上启下连贯性的总结特点，直接快速将学生带入新的课题之中，从而提高教学效果。
七、教学管理评价？
1、切实加强师德师风教育学校成立师德师风建设领导小组，制定师德师风建设的规章制度，严格规范教师的师德行为和品行操守，学校结合实际、多渠道、多层次地开展师德师风教育。 2、切实加强教师业务学习。一是落实好教师的培训；二是落实好教研学习制度，做到业务学习有计划、有专题发言人、有专题发言稿存档、有记载；三是落实好教师自学，每位教师建立业务学习摘记本，并注重实用、真实，克服流于形式现象。
八、你对教育教学管理制度有哪些意见和建议？
个人以为，要抓好学校教学常规，建议抓好以下几方面的工作：
一、学校要建立健全各项教学常规，并开展各级宣传教育，使广大教职工熟悉各级教学管理文件，特别要精通本校的教学管理文件，熟悉教学管理的内容、工作程序和工作要求；
二、教学管理部门要严格执行教学管理制度，以制度管人管事；
三、教务部门要建立教学监控系统，畅通学生教学信息反馈，定期开展教学检查，深入课堂听课，及时掌握教学信息（老师教学态度、课堂教学效果、学生出勤情况等），发现问题及时解决；
四、学校要建立奖罚分明的激励机制，认定教学事故，评选优秀教师，促进教风
九、学校管理是不是 教学管理？
学校管理应该包含了教学管理、人文熏陶、德行等方面教育。学校管理是学校对本校的教育、教学、科研、后勤和师生员工等各项工作进行计划、组织、协调和控制的活动。管理的主体和客体都是学校自身，即学校对自身的管理，区别于教育行政部门对学校进行的教育行政管理。学校通过管理，把各项工作及其组成要素结合起来，发挥整体功能，以实现其对学生的培养目标和各项工作目标。
十、你对电大教学管理与服务，课程教学，有何意见和建议？
教案教案，切莫太教条，特别是对于大学生来讲。 建议你根据所讲的科目，制定针对性的教案： 如果是文科性质的课，教案只要提纲式的，不能教条，应该发散一点。
剩下的部分要临场发挥，所谓的临场发挥也是根据你的经验来，如果你特别能讲