作业管理推进措施？

一、作业管理推进措施？

一、有效设计与实施作业，实现三个“控制”

针对作业管理难题，学校着力在作业“时间”“难度”和“效果”三个方面下功夫，严格三个“控制”。一是充分考虑不同能力水平学生的实际，控制作业时间，实施分层作业；二是有针对性地调控作业难度，使作业既有统一要求，又能照顾不同类型学生的实际；三是让每个学生在适合自己的作业中取得进步，促进学生健康发展。

1.聚焦“难度控制”，提升教学评一致性

学校教研组开展“联系分析表”研究，聚焦课程标准中的相关要求，把握单元教学的任务、要求和重点，增强教师基于课标的教学实施能力，提升作业设计与教学目标、课堂教学的一致性，使作业设计更精准服务于课堂，提高学生学习质量。

学校鼓励各教研组积极开发各年段的校本作业，设计日常短作业和项目式长作业。合理安排作业的内容结构、认知水平结构、难度结构和类型结构等，体现作业设计的整体性、稳定性与层次性。

2.聚焦“效果控制”，重视学生个体差异

本着因材施“练”的原则，学校按照基础、拓展和提升三个层次对作业进行分层设计，对不同水平学生提出不同的课外作业要求。对基础比较薄弱的学生，作业多以基础性的练习为主，力争达到学业质量合格的水平；对学习成绩居中、学习主动性不足的学生，适当增加提高性练习，设置“跳一跳够得到桃子”的目标，激发学生的学习动力；对基础比较好、学习自觉性和积极性比较高的学生，作业的开放性、拓展性以及对学生自主学习要求更高一些，鼓励学生“拔尖”。

布置作业强调“弹性”，降低作业给不同学习能力学生带来的压力，使每个学生都能在原有基础上有所提升，都能从作业中获得成就感。目前，学校的英语、数学、物理、化学等学科都形成了各年级分层的校本作业系统，并根据学生学习和教学情况不断修订完善。

3.聚焦“时间控制”，定期开展调查访谈

为了统筹安排好作业时间，学校要求教师在作业布置前必须自己先做一遍，把握时间、难度、效果；备课组长负责学科作业总量监控和科学分层，年级长和班主任进行监督。

学校每月定期组织学生进行问卷调查、召开座谈会，了解作业时间是否合理。学生问卷实行无记名制，由教学处组织学生干部自主实施和统计，任课教师全程不参与，确保问卷数据的真实性。针对问卷情况，学校有目的地召开学生座谈会，了解作业布置情况，将学生作业时间控制在适当范围内，并借机发现教师教学中可能存在的问题，及时反馈并整改。

二、改变作业评价方式，减轻学习压力

学校对短作业批改坚持“四个凡是”：凡是布置的作业一定批改，凡是批改的作业一定反馈，凡是错题一定订正并面批，凡是错题一定有跟进练习。作业不可以让学生批改；不可以群发答案，要求家长批改。针对寒假和暑假设计的项目化长作业，要求根据配套的评价标准完成质量评定，做好展示交流。

学校从两个层面着手改变“作业评价系统”，激发学生学习的积极性。一是备课组层面做好例题、作业题、测验题“三题”优选，落实减负增效。二是教研组层面尝试推进表现型评价，如针对作文、信息、版画和二胡教学等开展表现型评价，以评促学、以评促教。

以语文学科为例。为了更好地达成新课程标准的评价要求，减轻学生写作压力，语文教研组制定了《作文星级评价方案》，力求关注学生写作的全过程，从“素材准备、课堂参与、创意表达、作文修改、反思小结”五个方面开展作文评价，同时改变教师单一主体评价，建立由“学生自评，学生互评，教师总评”的多主体评价方式，实现教、学、评的整体转型。

三、开展项目研究，家校合力解决作业负担难题

为促进作业改进，更好地服务教与学，学校每学期、每个备课组要通过选编、改编、创编等方式优化原有作业设计体系，每学期逐步调整完善不少于30%的作业量。

各教研组每学期进行一次作业设计的教研、培训和评选，指导教师开展作业设计的研究与实践，提高教师的作业设计能力。自2012年以来，学校教师每学年都要申报并完成40项左右的研究项目。如语文教研组针对“课前预习和课后单元作业”开展项目研究；数学教研组进行“作业和练习系统分层”研究；英语教研组开展“单元听说和写作作业设计”研究。这些聚焦课堂教学和作业评价中的真实问题开展的项目研究，有效促进了学校作业设计和管理的科学化水平，有利于提升教育教学质量。

学校还通过家长委员会、家长学校等多种渠道引导家长形成正确作业观，每学年进行1-2次专家讲座或辅导，指导家长根据孩子的个性特点、成长规律与发展需求进行学业规划和生涯规划，合理安排孩子的业余生活，避免造成孩子过重的校外学习负担。加强家校联系，培养孩子良好的作业习惯，加强作业的时间管理，关注孩子学习能力的发展。

二、自考工程项目管理？

自考工程管理的主要课程：房屋建筑学、工程力学、工程结构、工程估价、工程经济学、建筑施工技术与组织、工程项目管理、建设法规、房地产投资分析、工程造价管理等。 自考本科工程管理专业考生可报名参加周末面授班，利用周末时间参加课程学习。课程有效期为两年。 工程管理专业培养具备管理学、经济学和土木工程技术的基本知识，高级管理人才。学生在校学习期间，要接受工程师和经济师的基本素质训练，打好工程技术、管理、经济、法律、外语及计算机应用方面的坚实基础。

三、工程项目管理?

项目管理是一个比较专业的系统，它会涉及到多个领域。因此需要一款专业的软件来协助用户使用。我们公司现在用的是天翎项目管理系统，可以实现项目立项，wbs任务分解，项目进度，项目看板等多种信息。

四、工程项目管理的措施？

工程项目管理包括立项决策，设计管理，前期准备，采购管理，实施阶段，文档管理，后评阶段等方面。根据所处角度不同，工程管理的职能重点也不同。其共性职能是：为保证项目在设计、采购、安装调试等各个环节的顺利进行，围绕”安全、质量、工期、投资、决算”控制目标，在项目集成管理、时间管理、成本管理、质量管理、人力资源管理、决算管理等方面所做的各项工作。工程项目管理企业不直接与该工程项目的总承包企业或勘察、设计、供货、施工等企业签订合同，但可以按合同约定，协助业主与工程项目的总承包企业或勘察、设计、供货、施工等企业签订合同，并受业主委托监督合同的履行。扩展资料：工程项目管理的前期准备：

1、代表业主进行建设用地规划许可证及建设工程规划许可证的报批。

2、进行施工图审查的协调。

3、监理单位的确定。

4、施工单位的确定及施工许可证的办理。

5、协助业主与各方签订承包合同、文明施工协议、安全保障协议等。

五、小型工程项目管理流程？

工程项目管理流程

目录

1、工程项目管理总流程

2、招标工作程序

3、监理工作程序

4、质量控制程序

5、工期控制程序

6、成本控制程序

7、重要材料控制程序

8、设计变更程序

9、隐蔽工程验收程序

10、竣工验收程序

11、合同管理程序

12、信息、资料管理程序

六、工程项目管理如何计费？

不知道你问的是承担管理的业务的收费，还是工程项目的费用构成；如果是前者，应该按咨询管理标准参照市场价格执行，而且和约定的管理义务的界定有关，你可以根据合同内容，依据所要付出的成本+利润+管理费+风险+税费来计算；如果你指的是后者，见以下内容：

工程造价--固定资产投资包括：

1、建设投资：

1.1工程费用：1.1.1设备及工器具购置费

1.1.2建筑安装工程费

1.2工程建设其他费：1.2.1固定资产其他费

1.2.2无形资产

1.2.3其他资产费用

1.3预备费：1.3.1基本预备费

1.3.2 涨价预备费

2、建设期贷款利息

七、工程项目管理的含义？

工程项目管理是按照客观经济规律对工程建设的全过程进行有效的计划、组织、控制和协调的系统管理活动。

工程项目的实施是一个复杂的系统工程，有其内在的客观规律，必须采用与之相适应的管理模式和管理方法去实现。可以查阅PMBOK等书籍，概念比较有权威性。

八、工程项目管理是什么？

1 工程项目管理是指对工程项目进行计划、组织、协调、控制和评估的一系列活动。2 工程项目管理的重要性在于它能够确保项目按照预定的目标和要求进行，有效地利用资源，合理分配工作，提高项目的效率和质量。通过项目管理，可以有效地控制项目的进度、成本和风险，确保项目的顺利进行。3 工程项目管理还包括对项目团队的管理和沟通，协调各方利益，解决项目中的问题和冲突。它涉及到项目的规划、执行、监控和收尾等各个阶段，需要综合运用各种管理技术和工具。4 此外，工程项目管理还需要关注项目的可持续性和社会影响，考虑到环境保护、资源利用和社会责任等因素。它不仅仅是一种管理方法，更是一种综合能力和思维方式的体现。5 综上所述，工程项目管理是一种对工程项目进行全面管理的方法和理论体系，它能够确保项目的顺利进行，达到预期的目标和效果。

九、工程项目管理证书含金量？

工程管理工程师证还是很高的:

主要用途是:

1、工程项目招投标加分

2、企业资质升级

3、职称评定

4、项目入库

5、人才入库

        工程管理师是由中国国家培训网核发和管理的专业技能证书。工程项目管理师职业资格岗位证书与企业资质升级、项目招投标、职称评定紧密相连。是表明劳动者具有所从事职业必备的学识和技能的证明，同样是从业者的从业凭证。

十、建设工程项目管理规范？

《建设工程项目管理规范》是中国建筑工业出版社2017年出版，中华人民共和国住房和城乡建设部和国家质量监督检验检疫总局发布的规范。本标准由建设部负责管理，由中国建筑业协会工程项目管理专业委员会具体技术内容的解释。

目录

1、总则

2、术语

3、基本规定

3.1一般规定

3.2项目范围管理

3.3项目管理流程

3.4项目管理制度

3.5项目系统管理

3.6项目相关方管理

3.7项目管理持续改进

……

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