外国语学校除了学习语言还有学习什么？

一、外国语学校除了学习语言还有学习什么？

数学等理工学科在外国语大学里基本没有，语文是有的，不过是被当成汉语来学的，不开设语文这个专业。

其他的专业还有经济，管理，文学，历史，哲学，等等。

以人文学科为主，只有少数几个名牌外国语学校（北外，北二外）才有比较全的学科。

二、白鹿外国语学校师资和学习环境怎么样？

我是那里的学生，每两个星期一节外教，饭菜一般，生活老师有些凶！每天有温水洗澡就不错了，有时候还停电，停水。总体来说一般吧。

三、光谷外国语学校和武汉外国语学校的关系？

没有关系。

武汉光谷国际外国语学校校园占地面积255亩，建筑面积8万平方米，规划为一所覆盖小学、初中、高中教育的国际化学校。2015年秋季正式开学。

武汉外国语学校（Wuhan Foreign Languages School），简称武外，位于湖北省武汉市，是湖北省重点中学、湖北省示范性学校。 武汉外国语学校创办于1964年，是“全国首批七所外国语学校”之一，1982年被列为湖北省重点中学，1987年，经武汉市人民政府、湖北省外事办批准成为全国第一批对外开放单位，2000年成为湖北省示范学校。 据2019年7月学校官网显示，学校占地面积39亩，建筑面积22000多平方米，有33个教学班，1756名学生，教职工191名。。

四、学习的五言绝句？

1、《神童》

少小多才学，平生志气高。

别人怀宝剑，我有笔如刀。

2、《杂诗》

盛年不再来，一日难再晨。

及时当勉励，岁月不等人。

3、《神童诗》

朝为田舍郎，暮登天子堂。

将相本无种，男儿当自强。

4、《随园诗话补遗》

读书不知味，不如束高阁。

蠹鱼尔何如，终日食糟粕。

五、适合儿童学习的外国语言？

不管什么语言种类都适合儿童学习，但是需要选择对以后有帮助的来学习，现在儿童学习最多的外国语言就是英语

六、德育模式的社会学习模式？

体谅或学会关心的道德教育模式形成于70年代初，为英国学校德育学家彼得·麦克菲尔所创，风靡于英国和北美。应当说，当代的每一种德育理论都会从不同方面强调道德情感的作用，但是却唯有体谅德育模式深刻地探讨了以道德情感为主线的学校德育理论，如此忠实于人本主义德育观，并淋漓尽致地在具体德育出来，使之获得新的发展。

该模式假定与人友好相处是人类的基本需要，满足这种需要是教育的首要职责。它以一系列的人际与社会情境问题启发学生的人际意识与社会意识，引导学生学会关心，学会体谅。体谅模式把道德情感的培养置于中心地位。按照麦克菲尔的观点，道德教育的任务应当建立在体谅的基本核心之上。这种基本核心是所有的人自然具有的，而且“根据经验可以证实，人的相似之处是深刻的，人的不同之处是表面的”。对于道德发展来说，给机会表达隐藏于心中的敏感点，是至关重要的。

体谅模式的理论特征有：

1、坚持性善论；

2、坚持人具有一种天赋的自我实现趋向；

3、把培养健全人格作为德育目标；

4、大力倡导民主的德育观。

它有助于教师较全面地认识学生在解决特定的人际-社会问题的各种可能反应；有助于教师较全面地认识学生在解决特定的人际-社会问题时可能遭到的种种困难，以便更好地帮助学生学会关心；它提供了一系列可能的反应，教师能够根据它们指导学生围绕大家提出的行动方针进行讲座活角色扮演的主题。

七、宁波外国语学校的学校地址？

东钱湖水上乐园边上！环境超级好！

八、郑州先锋外国语学校怎样的学校？

郑州先锋外国语学校创办于1998年，学校现有5个校区，教职工600余人，在校学生4000多人，是国内首家将国学教育引进基础教育并与9年义务教育课程进行完美融合的学校。郑州先锋外国语学校是继河南少年先锋学校、世纪先锋学校之后，秉承先锋教育的办学理念，沿用先锋教育14年课程体系，高标准、高起点建设的一所集中学、小学一体的全日制寄宿学校，学校坐落在郑州西南郊，占地300多亩，环境清静优雅。

郑州先锋外国语学校是继河南少年先锋学校、世纪先锋学校之后，秉承先锋教育的办学理念，沿用先锋教育14年课程体系，高标准、高起点建设的一所集中学、小学一体的全日制寄宿学校，学校坐落在郑州西南郊，占地300多亩，环境清静优雅。

将经典通读教育与现代语文、英语教材结合，让孩子用3—5年时间基本可熟练背诵《三字经》、《弟子规》、《千字文》、《声律启蒙》等蒙学经典。《大学》、《中庸》、《论语》、《老子》等中国传统文化经典及英文原版《伊索寓言》、《仲夏夜之梦》等西方人文经典。可以让孩子在博大精深的文化积淀中轻松解决语文、英语学习中口语、阅读、写作应试难题，同时完善中西经典文化熏习和悲天悯人的君子情怀。

根植人类元典文化，纳容东西圣贤智慧，诵读中外圣贤文化经典，在完成国家九年义务教育的基础上，致力于完善人格的全人思想教育。学校提倡“教育是爱与知识的双向交流、是对孩子心灵的终极关怀。”以培养真正具有文化涵养思想、厚德博学、志存高远的通世大才为己任。

郑州先锋外国语学校的特色是诵读中外圣贤文化经典，通过语言、思维、体智、情趣的一系列教育，提升学习力，颐养厚德，启迪智慧，培铸思想，造就具有现代知识体系的国际化综合人才。

1、儿童的生理和性格特点，最新科学研究表明：儿童的后天智力和性格在0-3岁完成60%，3-6岁完成80%，到13岁左右大脑发育及性格内化敏感期就结束了。

2、通过诵读可以有效促进大脑神经元之间的快速链接，形成全脑发育网络，有效开发右脑，提升综合学习力。

3、经典诵读是大脑开发与再造生命工程，是传统最核心的教育模式。这种绿色、环保的教育模式是适合每个孩子右脑开发的至简之道。

4、这个阶段儿童理解能力弱吸收能力强。并且吸收信息的方式是整体式吸收，这个时期会以惊人的速度将所看到的听到的接触到的事物不加选择的全部吸收。经典教育正是把握这个关键，通过经典语言、文字、音乐、美术，采用符合儿童天性的教育方法，使儿童得到最优质的信息刺激，学会了高度的表达，可自然提升语文程度，提高理解力，成绩自然优异。

5、大量人文经典的诵读可同时解决常规语文学习中识字、阅读、写作等多项语文素养问题，轻松应对考试，实现真正意义上的减负。

6、经典的思想积淀和德养教育，又可以促进生命智慧的生发和性格的完善，促进综合素质和学习力的提升，从根本上解决儿童在青春期阶段出现的厌学、学困、网瘾、逆反等不良行为。

7、通过诵读，大量的字、词、句、雅乐都印在脑海里，比义务教育课程多记数倍的字、词、句、乐等，后期再学到结构、意义、组成及运用时，可以轻松学会。

将经典诵读教育与现行义务教育教材结合，用3-5年时间，熟读背诵《三字经》、《弟子规》、《千字文》、《声律启蒙》等蒙学经典及《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》[7]、《道德经》[8]等中国传统文化经典，以及英文原版《伊索寓言》、《仲夏夜之梦》等西方人文经典，把传统的艺术和武术融入到现代基础教育课堂。

繁体、竖排、自左至右，主题内容大字体无拼音，另配小字体拼音方便老师、家长查阅，英文经典采用大字、双语、意译排版，运用全息、整体、混沌的学习方式有利于学生记忆。

1-2年级主体背诵《大学》、《中庸》、《老子》和《三字经》、《弟子规》、《千字文》、英文原版《仲夏夜之梦》的A、B及C卷的前半部分。

3-4年级主体背诵《论语》、《孟子》，英文《仲夏夜之梦》C、D卷。

5-6年级主体背诵《易经》[9]，配诵《声律启蒙》或《笠翁対韵》，英文《导读1000句》。

将中国传统雅乐教育融入现代基础教育课堂。其艺术课程融艺术欣赏、音乐教育、舞蹈、书法、美术等为一体，让艺术造就人格魅力。比如接受古琴教育的学生，其举止表现出谦和大方，温婉端庄的礼仪风范。更重要的是长时间这样熏陶，使学生身心健康，血气顺畅，德行高雅。

将中国传统的太极、少林武术等融入现代体育课堂，与现代体能教育进行融合，追求生命内在和谐的真正健康。

礼德养教，践行君子圣德礼仪，脉承传统民俗智慧，循迹圣贤教诲，滋养卓雅人格，厚德方能大行，大德必会大得。

大语文教育，圣贤经典诵读与现代语文教育融为一体，奠基思想广度，实现表达深度，显示交流强度。学文明道，生发精神。

英文学习，西方原版英文诵读与现行英语教材相结合，通过小学阶段的学习可以轻松达到国家规定的初中英语课程标准，超越二级，接近五级。并为孩子日后进一步了解西方文化打开通道。

科学教育，数学教育中容纳西数学优秀基因，采用全新思想体系编导，以易驭难，让数学学习在轻松中实现高效，在此基础上引入物理、化学等现代科学学科教学，采纳机器人、计算机等多种现代科学认知手段，强调创新与创造力的培养。

休智修炼，遵循身体发育的阶段性特点，采纳中国传统身心同修的科学观念?以少林武术、太极系列、瑜伽修炼为主要教学载体。追求生命内在和谐的真正健康。

艺术熏习，融欣赏、奥尔夫音乐教育、舞蹈、古琴、书法、美术等艺术修习为一体?让艺术造就人格魅力。

综合课程、心灵对话、专题讲座、经典电影赏析、国际国内新闻评论、社会实践课。

1、自然快速识字，阅读轻松、无压力，学生喜欢读书，无厌学情绪。

2、学生写作能力提升快，胸有万卷书，下笔如有神。

3、考试轻松，成绩提升快。儿童成绩的好坏，往往不是取决于学习努力的程度，而是取决于理解力的高低，读书多，理解能力、逻辑分析能力强，善于融会贯通，学习成绩自然就提升了。

4、心理素质好，学习主动性提高：课程内容丰富，学习轻松，学生自信心增强，学习兴趣高，心理素质好。如果一个学生能背诵50分钟的《老子》，就能养成集中注意力的习惯，锻炼他深思熟虑、遇事沉稳、处事不惊、临危不乱的心理素养，为日后的成功，奠定坚实的性格基础。

5、道德品质好，气质高雅：通过诵读经典，学生性情得到陶冶，知书达理，颐养厚德，启迪智慧，培铸思想。

1、在郑州先锋外国语学校学习的学生家长普遍反映，孩子懂礼貌，自理能力增强，尊敬长辈、学习主动性强。

2、社会反映郑州先锋外国语学校的学生素质高，谦和大方，有良好的行为习惯，被公认为“人民满意的学校”。

3、学生自己评价在郑州先锋外国语学校学到了很多在其他学校学不到的知识，比他的同龄伙伴自信心强，有优越感。

4、郑州先锋外国语学校连续两年中考成绩总分和12个学科单科成绩均名列郑州市第一。

九、全智贤的学校.学习？

全智贤毕业于韩国东国大学。1999年主演爱情电影《白色情人节》，获得百想艺术大赏最佳女新人奖。

2000年主演爱情电影《触不到的恋人》，凭借此片提名第38届韩国电影大钟奖最佳女主角奖。

2001年爱情喜剧电影《我的野蛮女友》，获得韩国电影大钟奖最佳女主角奖2006年主演爱情电影《雏菊》。

十、玄武湖外国语学校与南京外国语学校的关系？

　　玄武外国语学校是民办的。　　南京玄武外国语学校 ，简称玄武外校或玄外，英文名称为Nanjing Xuanwu Foreign Language School，成立于1996年5月18日，是南京市知名的民办学校，是经南京市教育主管部门批准的民办全日制学校。学校执行国家制订的课程计划，聘请外籍老师任教口语课，为培养全面发展的具有外语特长的人才奠定基础。　　南京玄武外国语学校创建于1996年5月，是一所具有外语特色的民办初级中学。学校占地面积17207.6平方米，建筑面积10280平方米。现有28个教学班，学生千余人，教职员近百人。

顶一下

(0)

0%

踩一下

(0)

0%