适合全班玩的游戏？

一、适合全班玩的游戏？

一、看谁反应快

游戏目的：提高学生快速反应和应变能力。

游戏方法：学生坐在原座位上，竖排（或横排）为一组。教师在讲台上说出某种队列或体操动作，学生立即用特定的响应的手势予以表示。如：由单臂直立桌面，手心向前开始，手心转向左90度，表示向左转。手心转向右90度，表示向右转；双手向内轮转，表示后滚翻；双手向外轮转，表示前滚翻等。做错动作或反应迟缓者为失败，扣1分，最后以累积扣分最少的组为胜。

游戏规则：

（1）必须按信号做规定的动作。

（2）只能用手做相应的动作，不得边说边做，更不能相互提示。

提示：教师要根据学生的年龄特点选择信号和动作。

二、游戏：碰球

1、游戏方法：全班分成若干组（每组7——8人为宜），本组的学生可以自由选择体育项目上的任何一种“球”，做为自己的代名，如篮球，排球，铅球等等，但不能选择重复。然后由本组的某一位学生开始说，用自己的球去碰其他学生的球（所碰的球必须是本组有的球）。例如，是篮球的学生开始说“篮球碰排球”。以次循环反复。

2、游戏要求：在碰球时，首先要说出自己的球，才可以去碰其他人的球。再者，如某学生碰了本组没有球。这都将被视为失败，罚做俯卧撑五个。

三、大，小西瓜

1、游戏方法：全班分为若干组（每组7——8人为宜），由本班的任一位学生开始说，“大西瓜或小西瓜”，如说“大西瓜”，双手必须比作小西瓜的样子；如说“小西瓜”，双手必须比作庞大西瓜的样子。接下来相邻的下一位学生要和上一位说的相反，例如，前一位学生说的是“大西瓜”，下一位学生必须说“小西瓜”以次循环反复。

2、游戏要求：说的和做的必须是相反的，并且不能和前一位学生说的相同。再者，两手比的“西瓜”形状至少要同肩宽，这将被视为“小西瓜”；两手相触比的“西瓜”形状，被视为“大西瓜”。如和上面不相符的视为失败，罚做俯卧撑五个。

四、照镜子

游戏目的：锻炼学生的判断和快速反应能力。

游戏方法：学生前后（或左右）两人一组，相对而立（或坐）。一人在下肢不动的前提下，做单（双）手上举、前平举、侧平举、抓耳、摸鼻、指嘴等动作，另一同学象照镜子一样随之而做，如出错即为失败，两人互换角色，继续进行。

游戏规则：

（1）游戏中双方下肢均不得离地和挪动，全身均不得碰到桌凳弄出声响，否则一次扣1分，游戏结束，待下课后由同伴监督1分做2个俯卧撑。

（2）游戏中注意与其他组的距离，避免相互影响。

（3）游戏中或庆祝胜利时，要尽量降低声音，不要跺脚、击掌，否则每次课下罚做2个俯卧撑。

提示：此游戏可多人组合进行，也可由教师在讲台上做动作，全班同学作“镜子”。

五、赶“猪”过河

游戏目的：使学生掌握深吸气和均匀慢呼气的方法，提高学生的肺活量，为中考肺活量的测试奠定基础。

游戏方法：学生前后两人一组，对桌而坐，在课桌两边沿5厘米处各画一直线（与边沿平行），每人将一方形橡皮（或铅笔等）放在靠近自己一边的直线后。游戏开始，两人轮流将橡皮向前吹，以橡皮过对面直线后，吹气次数少的为胜。

游戏规则：

（1）游戏中，每人一次只能吹一口气，中间不得换气，否则无效。

（2）游戏中，可以用手扶撑桌子，但不得使桌子晃动，也不得离凳而站，更不能弄出声响，否则为失败。

二、适合全班表演的节目？

《good time》《boom clab》简单好学，男生女生都可以跳《卡路里》 洗脑神曲《bboom bboom》 蹦迪舞《River》 要有一些jazz的基础《咖喱咖喱》 很可爱很少女 没有基础也可以《玻璃珠》 韩舞，可爱风

三、适合全班的集体游戏？

适合因为全班参与的集体游戏可以提高学生间的合作能力、沟通能力、团结意识等人际关系的发展，同时也可以促进身体的锻炼和放松心情，减少学习压力，有利于学生身心健康的发展。此外，选择适合全班参与的集体游戏，可以根据不同时间和不同环境进行选择，比如一起踢足球、羽毛球等体育运动，也可以选择大家一起玩桌游、智力游戏等室内游戏，还可以组织一些户外拓展、趣味比赛等活动，让学生们在活动中得到全面的发展。

四、适合全班的数学游戏

1、游戏目的：使学生能正确计算10以内的加法．

2、游戏准备：A．若干套1到9的数字卡片。B．每次游戏前发给每个学生1张．

3、游戏过程：

A．把几套从1到9的数字卡片分别发给全班同学，戴在胸前．全班同学围成一圈做丢手帕的游戏，捉到谁，谁就站在圈中央找出自己的朋友来搭救自己．

B．数字凑成10才能做朋友（可以是两人做朋友，如7和3，也可是三人做朋友，如2，4和4，还可以是四人、五人……做朋友），朋友越多越好

五、适合全班大型朗诵的宋词？

岳飞的《满江红》气势磅礴，适合全班大型朗诵。

六、适合全班的六一的礼物？

糖果是最适合给全班小朋友的六一儿童节礼物，全班小朋友至少有40人以上，有男有女，要逐一买礼物太浪费时间了，送糖果最经济实惠，小朋友们也很喜欢

七、适合毕业全班签名的东西？

你好，以下是适合毕业全班签名的东西：

1. 毕业纪念册：准备一个毕业纪念册，让每个同学在里面留下自己的祝福和签名。

2. 毕业照片墙：将每个同学的毕业照片挂在墙上，让大家在上面留下自己的祝福和签名。

3. 毕业T恤：设计一款毕业T恤，让每个同学在上面留下自己的签名。

4. 毕业海报：制作一张毕业海报，让每个同学在上面留下自己的祝福和签名。

5. 毕业明信片：准备一些毕业明信片，让每个同学在上面留下自己的祝福和签名。

6. 毕业相册：制作一个毕业相册，让每个同学在里面留下自己的祝福和签名。

7. 毕业书籍：准备一本毕业书籍，让每个同学在里面留下自己的祝福和签名。

以上是适合毕业全班签名的一些东西，可以根据自己的喜好和实际情况进行选择。

八、适合全班一起唱的歌（初中）？

团结就是力量，外婆的澎湖湾，常回家看看，暂时想到这几首

九、适合高中生全班春游文案？

l、目的地：_________山庄(渡假村 2、活动目的感受大自然的风情，放松心情，增进同事之间的了解 3、时间安排：出发时间：9:30 到达时间：10:30 活动时间：10:4O-11：30 用餐时间：12:00-13：00 休息时间：13:00-13:30 活动时间：13:30-16:30 合影时间：16:30 返程时间：17:00 4、行程安排 5、活动准备 在各店门口集合，统一坐专车前往到达目的地时统一由带队人员购买门票 6、活动项目：汽车接送、中餐、凉亭垂钓、KTV房、乐理室、会议室、乒乓球 室、健身房.. 7、活动经费：70/张*50=3500元 8、注意事项： A、注意安全、不可单独行动、活动结束时在山庄门口集合 B、维护公共财产、保护生态环境 C、体现公司高素质团队

C、烧烤 1、目的地：____________公园 2、活动目的丰富员工生活、增强团队合作精神 3、时间安排出发时间：9:30 到达时间：10:30 活动时间：10:40—11:30 烧烤时间：12:00—14：00 休息时间：14:00—14:30 活动时间：14：30—16：30 合影时间：16:30 返程时间：1 7 15 4、活动流程： 准备工作： A、将同事分为六组(每组8至10人左右)，每组选个组长，负责各组食物领取，安全问题及事后清扫安排 B、人员清单 拍照/摄像：______人 C、集中地点：公司门口 D、到达目的地时，由行政统购买工具 E.每组分配灶台1个，火钳1把，木炭1袋，烧烤叉10把，烧烤网1片 F、由各组组长领取烘烤用料

十、适合送给全班六一的小礼物？

DIY手工小礼品因为DIY手工小礼品既有创意，又可以展现出自己的心意，能够成为全班孩子们的共同回忆，并且相对于市场上成品礼品来说，能够更加亲民和可爱。例如可以做一些简单的小装饰，小书签，小纸花等等。同时，DIY手工小礼品也可以激发孩子们的创造力和动手能力，给他们带来更多的乐趣和收获。如果想要让礼品更加精美和具有仪式感，也可以选择DIY手工贺卡，为全班孩子们送上自己的祝福和问候，让礼物更加贴心。 总之，DIY手工小礼品是一个很好的选择，不仅能够让孩子们感受到别人的关爱和温情，也能够让自己从中获得创造和快乐的体验。

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