一、特教学校归哪个部门管理？
特教学校，属于县市教育局管理，具体就是教育局的义务教育科管。包括课程，人员，经费，办学条件等等。一般学生都是义务教育阶段的。现在庆阳市，只有市上一所特教学校，其它县，都是随班就读的方式来解决特殊教育问题的。这个需要全不会的关注。
二、怎么进入学校教务管理系统？
1.获取账号和密码
在学校官网上找到教务系统入口，进入登录页面。在此页面点击“注册”按钮，填写相应信息。填写完后，系统会自动为你生成账号和密码。
2. 登录教务系统
在获得账号和密码后。在登录页面上输入你的账号和密码，即可进入教务系统。
三、特教学校与特教中心区别？
着重点不同。特教是我国对聋哑人、盲人等教育的尊称，故名思义特殊教育。特教学校主要以教学为中心，普级对特教群体的义务教育，内部机构设施、配备与普通学校相近。
特教中心是为特教群体提供体育运动、音乐爱好、工作就业技能培训等为主体的教育机构，两者着重点不同。
四、学校教务管理工作有前途吗？
首先不讲这份工作的好与不好，谈一下我对工作的看法。
一份工作的好与不好完全取决于个人对这份工作的喜好；如果很喜欢这份工作，再枯燥无味的内容也能做出好的工作质量和氛围，如果喜欢这个行业，你会细心钻研寻求突破点。
如果不是很喜欢，把这个工作只当成一份工作，或者生存的工具，再好的工作环境也做不出色彩来，只会人云亦云，混沌度日。
单讲这份工作，凡是和教育挂钩的工作我们要用心对待，因为你面对的不是成人不是社会，而是处在成长期或者即将步入社会的一张张“白纸”。你做事什么样子很容易给学生们产生潜移默化的影响和阴影，你的一举一动很容易成为孩子在未来哪个时期做事的“模板”。所以，教育工作者讲究“言传身教”，教育工作者必须先要从心态入手，做好注备了才能发挥的很好。
五、学校教务处管理的事务是什么？
主管各教师的教课任务、目标、进度及计划，学生的学习要求、目标、计划及考试等教与学各方面的事务，是学校的主要机构之一。该机构的负责人为教务处长（或教务长，也有的叫教导主任）。
教务处的职责：
1.参与制定学院教学发展规划，组织专业建设规划的制订与实施。
2.制定专业设置计划，并组织申报及实施。
3.参与招生计划的制定。
4.组织各类教学评估。
5．编制教学日历、教学进程表和课程表。
6．协同系部落实师资配备。
7．管理学生成绩、学籍档案。
8．发放各种学历证明和证书。
9．负责日常教学调度，统一安排全院教室的使用。
10．组织国家及省的统考统测。
11．负责校外班的教学质量的监控。
六、特教学校入学条件？
适龄残疾儿童少年入学接受特殊义务教育，需在规定的时间、地点，持户口薄或身份证，残疾证，到有关学校办理入学手续。特异体质学生提交书面说明。
非小学、初中起始年级学生插班，需出具原学校的成绩及品行鉴定。
需寄宿学习的适龄残疾儿童少年，入学时须向学校提供本人当年5月份以后在本市县级以上医院进行一般性体格检查(含肝功化验)的体检证明。
另外，普通中小学校要按照国家有关规定要求，招收能适应中小学普通班学习的适龄残疾儿童少年就读，并根据其学习、康复的特殊需要对其提供帮助。
有条件的学校还可以设立专门辅导教室。进入普通中小学随班就读的残疾儿童少年，学校保证其完成九年义务教育。
七、特教类学校是啥？
特教类学校可以简单理解为身体残疾人群办的学校。
八、什么是特教学校？
特殊教育学校 （special education school），由政府、企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的专门对残疾儿童、青少年实施的义务教育机构。
九、特教学校初中毕业可以考特教学校当老师吗？
是不可以的，学历要求最低是大专。学历要求我们国家规定：幼师：具备幼儿师范学校毕业或高等教育学历。
小学教师：应当具备大学专科毕业及其以上学历；
初中教师：应当具备大学专科毕业及其以上学历；
高中教师：应当具备大学本科毕业及其以上学历；
十、什么是教务管理？
是一个学校教学过程、师生互动的重要平台，从课程编排、教师安排、教室选择、课本选择、学生成绩等等方面进行控制管理。
教务管理的具体内容为：排课表，定教材、发教材，查教师到班情况。期中期末考务安排，周练安排，监考人员安排，通知年轻老师听课、写心得、教学总结等。让年轻老师上汇报课、优质课等。