一、如何拓展思维？
如何拓展思维？左老师来回答
因为左老师本人就是思维方法探索者。所以当你问到如何拓展思维的时候，好像正对着左老师的专业下怀。我当然愿意非常高兴的回答你。至于左老师说的对还是不对，仅供你参考。如果你有什么不同的意见，愿意和左老师俩切磋。我是把电话和微信已经留在答案文章里啦。左老师的电话是15142404397。左老师的微信时，zcg81885140。左老师想和你俩交个朋友。探讨探讨如何拓展思维也是一件乐事儿。在这个问
里，两个概念是你问题的核心。一是思维。二是拓展。你是在问思维拓展的方法。左老师在回答这个问题的时候，上两个概念的解释你必须得搞得清清楚楚明明白白。否则神仙也回答不了这个问题。况且世界上也没有神仙。左老师先回答你什么叫思维？咱们选取的标准答案是《现代汉语词典》里的解释。《现代汉语词典》里思维是这样解释的，在表象概念的基础上。进行分析，综合，推理，判断等认识活动的过程叫思维。是不是有点儿挺抽象的？你看看。概念的解释就这么抽象。思维概念里头更重要的一个概念是什么？是表象，如果你连表象都不懂的话。用表象再来解释思维。肯定是一本糊涂帐。什么叫表象呢？《现代汉语词典》是这样解释的。经过感知的客观事物在头脑中再现的形象。既然在表象概念的基础上进行分析，进行综合，进行推理，进行判断等，意识活动叫思维。解释清楚了，什么叫概念呢？《现代汉语词典》的解释是，概念是反映客观事物的一般的本质的属性和特征。人类在认识过程中，把所感觉到的事物的共同特点抽出来加以概括。才形成了概念。你这个问题左老师重新引进了三个概念的解释。一个是概念的解释。一个是表象的解释。一个是思维的解释。这三个解释的权威性，请你不要怀疑。因为是中国社科院编著的《现代汉语词典》的解释。在中国来说是绝对权威。左老师再告诉你，什么叫拓展。《现代汉语词典》里头没有对拓展给以解释。只有拓的解释。拓就是开辟的意思。展《现代汉语词典》的解释是张开放开。左老师，现在对拓展的解释就是将拓和展加在一起。
张开的意思。如果把左老师的解释用到你的问题的提问里头去的时候。那就是如何拓宽思路，拓宽思维，拓宽思考。现在问题又回到了原点。你本来问的就是如何拓展思维。左老师把这个问题的三个概念都给你一一解释清楚以后。问题答案也就找到了。把他用数学分析办法解析。你的问题变成了如何在表象概念的基础上进行分析，综合，推理，判断等意识活动。再具体一点儿说。如何在表象概念的基础上，进行分析，综合，推理，判断，等认识活动的过程办法来开辟，展开对客观世界的认识，这个解释虽然很拗嘴也不太精准，但是符合词的本意。左老师目前只能解释到这个水平。如果有更高的人，对这个词做出比做老师更精准的解释。左老师将谦虚地向人家学习。 如何拓展思维呢？最好用老百姓的大白话给予解释。一般人都能听得懂。 你的问题提的非常好。拓展就是拓宽。就是对思维这个抽象的脑力活动。从不同角度具体点儿说。 对一件事物。对一个问题。既有正向思维。又要逆向思维。
因左老师是学习思维探索方法的。所以就把左老师说掌握的几十种思维方法罗织给你。也借你这个问题，向中国目前今日头条的几亿网民们。展示一下思维方法对我们认识世界的重要性。欢迎有不同意见的朋友们私信做老师。我在答题的时候展示自己的看法。互相切磋，共同提高。
下面是左老师展示的思维方法目录。最近点的思维有。上帝思维法。司马光思维法。孙子思维法。拿破仑思维法。亚力山大思维法。 哥伦布思维法。奥卡姆思维法。非米违法。洛克菲勒思维法。爱迪生思维法。丑角是违法。裁缝思维法。囚徒思维法。浪子是违法。多米诺思维法。最有效的思维是：质疑思维法。逆向思维法。横向思维法。换位思维法。换轨思维法。发散思维法。 收敛思维法。减法思维法。加法思维法。系统思维法。移植思维法。推理思维法。超脱思维法。效率是违法。分解思维法。和田思维法。最实用的思维方法是：简单思维法。增值思维法。立体思维法。U型思维法。极限思维法。底线思维法。进取思维法。动态思维法。深入思维法。超前思维法。光明思维法。糊涂思维法。形象思维法。想象思维法。灵感思维法。梦象思维法。互动思维法。
左老师还提供以下几十种思维方法。供您知晓。左老师是学习创造创新的学生。我也想把这方面儿了解的思维方法提供给你，与你共同分享。
头脑风暴才生的创造灵感思维法。头脑风暴才生的，创造顿悟是违法。头脑风暴才什么的，创造直觉思维法。头脑风暴产生的创造直角假方思维法。头脑风暴产生的 创造因果联想思维法。头脑风暴产生的创造类比联想思维法。创造想象思维法。创造直觉朴素思维法。戏剧艺术是违法。创造影视艺术思维方法。创造动作语言思维法。再造动作语言思维法。创造力比模拟思维法。创造模拟还原思维法。创造功能模拟思维法。创造理想模型思维法。 创造理想化思维法。创造逻辑操作思维法。创造实践是违法。创造开拓思维法。创造适度思维法。创造对立统一思维法。创造迁移思维。创造逆向思维法。创造黑箱思维法。创造心灵分析思维法。创造 张力思维法。创造重点是违法。创造决策思维法。创造超前思维法。创造联系思维法。创造中介思维法。创造因果联系是违法。创造系统思维法。创造发展思维法。创造假设思维法。创造比较思维法。创造鉴别思维法。冲动分类思维法。
左老师今天在这里。现向你提供上述这些思维方法。我还有几千种思维方法。喜欢的 话我们可以共同交流。喜欢做老师的文档就给点个赞。加个粉丝儿。
再见！左老师，祝你晚安。
二、怎样拓展思维？
学会看书。对于我们而言，要想在竞争激烈的现代社会占据一席之地，就必须博览群书，但当涉猎，不要求所有东西都精通，但至少需要你了解，了解得多了眼界自然也就宽广了。
三、市场风云拓展游戏规则？
回答如下：市场风云是一款商业模拟游戏，玩家需要经营自己的公司，发展业务，赚取利润。以下是一些游戏规则：
1. 资金管理：玩家需要合理管理自己的资金，包括投资、借贷、收入和支出等。
2. 产品开发：玩家需要开发新产品，提高产品质量和市场竞争力，同时还需要考虑成本和利润。
3. 市场营销：玩家需要进行有效的市场营销，包括广告、促销和公关等，以提升品牌知名度和销售额。
4. 人才管理：玩家需要招聘和培养优秀的员工，以提高公司的绩效和竞争力。
5. 竞争对手：玩家需要与其他公司竞争，争夺市场份额和客户资源。
6. 政策变化：游戏中会有政策变化，如税收、汇率和法律法规等，玩家需要及时调整自己的经营策略。
7. 风险管理：玩家需要避免各种风险，如市场风险、信用风险和经营风险等，以保证公司的稳定发展。
总之，市场风云是一款复杂的商业模拟游戏，需要玩家具备市场洞察力、资金管理能力、创新能力和风险控制能力等多方面的综合能力。
四、如何拓展设计思维？
首先我们要知道什么是设计思维。
设计思维，是积极改变世界的信念体系。设计思维以人们生活品质的持续提高为目标，依据文化的方式与方法开展创意的设计与实践。作为一种思维方式，设计思维被普遍认为具有综合处理能力的性质，能够理解问题产生的背景、能够催生洞察力及解决方法，并能够理性地分析和找出最合适的解决方案。它被广泛地应用于生活与工作之中，设计思维倡导“在行动中进行创意思考”。
那设计思维有哪些提现呢？
1.喜欢观察世界
2.喜欢想解决问题
3.敢于尝试失败
那我们应该如何去提高自己的设计思维呢，平常我们应该多观察生活，多吸收新的知识，多积累实践，多看看其他大师的设计，拓宽自己的思维空间，把他们的精品转化成自己的设计思维。很多设计灵感都来源于生活，所以我们要多留意生活中的一些事情，说不定看到了事物一下午就来了设计灵感。
五、思维拓展有必要吗？
咋没必要呢，通往成功的背后，必须思维拓展啊
六、拓展思维训练方法？
思维训练拓展不妨用上哲学的这三个基础问题。
我是谁？
我从哪里来，我到哪里去。
比如说数学的思维拓展训练。这个数学题目给的已知条件是什么？暗含的条件是什么？
比如说一年的时间。他求的是一个月。就要把一年换成12个月。还有数学的解题方法很多。
七、怎么拓展创意思维？
一、肯定－否定－存疑
1）思维的肯定视角就是，当头脑思考一种具体的事物或者观念的时候，首先设定它是正确的、好的、有价值的，然后沿着这种视角，寻找这种事物或观念的优点和价值。
2）思维中的“否定视角”正相反，否定，也可以理解为“反向”，就是从反面和对立面来思考一个事物；并在这种视角的支配下寻找这个事物或者观念的错误、危害、失败、缺少之类的负面价值。
3）对于某些事物、观念或者问题，我们一时也许难以判定，那就不应该勉强地“肯定”或者“否定”，不妨放下问题，让头脑冷却一下，过一段时间再进行判定。这就是“存疑视角”。
二、自我－他人－群体
1）我们观察和思考外界的事物，总是习惯以自我为中心，用我的目的、我的需要、我的态度、我的价值观念、情感偏好、审美情趣等等，作为“标准尺度”去衡量外来的事物和观念。
2）“他人视角”要求我们，在思维过程中尽力摆脱“自我”的狭小天地，走出“围城”，从别人的角度，站在“城外”，对同一事物和观念进行一番思考，发现创意的苗头。
3）任何群体总是由个人组成的，但是，对于同一个事物，从个人的视角和从群体的视角，往往会得出不同的结论。
三、无序－有序－可行
1）“无序视角”的意思是说，我们在创意思维的时候，特别是在思维的初期阶段，应该尽可能地打破头脑中的所有条条框框，包括那些“法则”、“规律”、“定理”、“守则”、“常识”之类的东西，进行一番“混沌型”的无序思考。
2）“有序视角”的含义是，我们的头脑在思考某种事物或者观念的时候，按照严格的逻辑来进行，透过现象，看到本质，排除偶然性，认识必然性。
3）创意的生命在于实施，我们必须实事求是地对观念和方案进行可行性论证，从而保证头脑中的新创意，能够在实践中获得成功。这就是“可行视角”。 最后，我们应该牢记的是——创新思维是一种习惯。要想拥有这种习惯必须得通过认真地学习，掌握各种创新思维方法，科学有序的方法才是成功的坚实基础！
八、如何拓展孩子数学思维？
拓展孩子的数学思维，就要让他们对数字非常敏感，可以从小给她报一些奥数班或者是玩数独，然后培养他对数学的兴趣，还有对数字的一些敏感度。
九、思维拓展什么意思？
拓展思维——开辟，扩充、舒张开：展开。展示思维拓展训练的种类大概包括动作思维、形象思维、词的思维、无声思维、通讯思维、指导性思维和创造性思维，发散思维，聚合思维，联想思维，创新思维，系统化思维等。思维也分广义的和狭义的，广义思维是人脑对客观现实概括的和间接的反映，它反映的是事物的本质和事物间规律性的联系，包括逻辑思维和形象思维。而狭义的通常的心理学意义上的思维专指逻辑思维。
个人思维水平的差异，也直接影响言语水平的不同。人们要进行间接、概括的抽象逻辑思维更需要借助语言。因此，语言和言语是思维最合适的“物质外壳”，思维必须领先词句与言语表现，思维的最后结果都必须以此举作为它的承担着。虽然人们并非全部用词句来思考，有时用科学记号（如数量化公式、数字、音符、钟声、警笛、灯光符号、旗语、乐队及交通指挥等），但这些符号只是语言的辅助形式，若离开了语言、言语，人们的思想就无法清晰准确地表述。个体语言掌握和言语的运用。
十、思维拓展奥数区别？
1.课程内容不同: 数学思维训练:注重孩子的大脑潜力开发及促进大脑发育,培养孩子的思维、文化、能力,包括阅读能力、观察能力、表达能力、逻辑能力、思考能力、创意思维、数学思维、抽象思维、逻辑分析思维等等。
2.最终功效不同 数学思维训练:开发孩子的潜能、促进左右脑的发育,引导孩子形成各类思维模式,包括逻辑思维、空间思维、推理思维、创新思维等。