一、六一儿童节舞蹈快乐的一只小青蛙是什么歌？
歌曲：《小跳蛙》
歌手：青蛙乐队
快乐池塘栽种了梦想就变成海洋
鼓的眼睛大嘴巴同样唱的响亮
借我一双小翅膀就能飞向太阳
我相信奇迹就在身上
啦......
有你相伴 leap frog
啦......
自信成长有你相伴 leap frog
快乐的一只小青蛙 leap frog
快乐的一只小青蛙 leap frog
(rap)快乐的池塘里面有只小青蛙
它跳起舞来就像被王子附体了
酷酷的眼神,没有哪只青蛙能比美
总有一天它会被公主唤醒了
啦...... leap frog
啦...... leap frog
它是一只小跳蛙越过蓝色大西洋
跳到遥远的东方跳到我们身旁
春夏秋冬我们是最好的伙伴
亲吻它就会变得不一样
啦......
变变变 leap frog
啦......
自信成长有你相伴 leap frog
啦......
有你相伴 leap frog
啦......
自信成长有你相伴 leap frog
快乐的一只小青蛙 leap frog
快乐的一只小青蛙 leap frog
二、小跳蛙儿童歌曲原唱是谁？
小跳蛙原唱是青蛙乐队。
小跳蛙歌词如下：
快乐池塘栽种了 梦想就变成海洋
鼓的眼睛大嘴巴 同样唱的响亮
借我一双小翅膀 就能飞向太阳
我相信奇迹就在身上
啦......
青蛙乐队
有你相伴 leap frog
啦......
自信成长 有你相伴 leap frog
快乐的一只小青蛙 leap frog
快乐的一只小青蛙 leap frog
快乐的池塘里面有只小青蛙
它跳起舞来就像被王子附体了
酷酷的眼神，没有哪只青蛙能比美
总有一天它会被公主唤醒了
啦...... leap frog
啦...... leap frog
它是一只小跳蛙 越过蓝色大西洋
跳到遥远的东方 跳到我们身旁
春夏秋冬 我们是最好的伙伴
亲吻它就会变得不一样
啦......
变变变 leap frog
啦......
自信成长 有你相伴 leap frog
啦......
有你相伴 leap frog
啦......
自信成长 有你相伴 leap frog
快乐的一只小青蛙 leap frog
快乐的一只小青蛙 leap frog
三、我是一只小青蛙，啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦，一个大人和一个小孩唱的歌？
是青蛙乐队的《小跳蛙》，希望能帮到你。
四、幼儿园青蛙跳荷叶教案？
活动目标：
1.模仿青蛙跳，练习在间隔30—40厘米的圆中双脚连续行进跳。
2.能主动避让同伴，体验集体游戏的快乐。
3.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
4.喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
5.培养幼儿健康活泼的性格。
活动重难点：
重点：感知并掌握双脚并拢连续行进跳的动作要领。
难点：能根据荷叶间不同的距离控制力度连续行进跳。
活动准备：
套圈若干，在户外场地中将套圈布置成4条线路，每个圈相隔30—40厘米。
活动过程：
(一)小青蛙戏水
1.教师带领幼儿做准备运动，重点活动脚踝和腿部。
(1)小青蛙们，这是清清的池塘，让我们一起来做做运动吧。
(二)小青蛙跳荷叶
1.尝试跳直线荷叶(塑圈)路。
(1)碧绿荷叶圆又圆，小青蛙们，跳到荷叶上去玩一玩吧。(教案来自：屈老师教案网.)(场地上用塑料圈摆成间隔30—40厘米的直排，每排7—8个塑圈共6排。幼儿自由跳荷叶，教师巡视观察。)
(2)请你们仔细看,这个小朋友在跳的时候,他的身体、手臂、脚是怎样的?(先请个别动作协调、正确的幼儿示范:身体下蹲,手臂甩起,双脚并拢。然后教师讲解并再次示范动作要领,并提醒幼儿跳的时候要与前面的幼儿保持一定的距离,以防相撞。)
2.尝试跳“之”字形荷叶(塑圈)路。
(1)路线变了，你们还能准确地跳到荷叶上吗?(教师视幼儿能力将整条路调整为“之”字形，也可只调整部分荷叶的位置，还可根据幼儿的能力适当调整问隔的距离和荷叶的数量，并保留1-2条第一次的直线线路。)
(三)跳荷叶比赛
1.教师交代游戏内容。
今天,我们要举行小青蛙跳荷叶比赛,看看哪一组跳得最快而且没有落水。(将4条小路均调整为“之”字形。)
2.教师讲解游戏规则。
小朋友们分成4组，分别站在起跑线上。游戏开始,第一只小青蛙迅速跑出,双脚在荷叶十上跳,跳完荷叶往前跑,绕过小椅子再跑回,拍第二只小青蛙的手,第二只小青蛙迅速跑出,以同样的方法游戏,直到所有青蛙完成挑战。跑得快、跳得准的组获胜。
3.根据幼儿体力,进行游戏2—3遍。游戏期间，教师可根据情况进行点评。幼儿自由四散碎步跑,双臂做蛙泳姿势,进行放松。
活动反思：
中班是发展幼儿跳跃能力的极佳时期，而且多以双脚跳的动作为主。对于幼儿来说，模仿小动物是他们很喜欢的事情。小青蛙的外形特征、生活习惯是他们所能理解、喜欢的，赋予幼儿“小青蛙”角色来练习跳的动作，符合双脚跳动作的特点。青蛙跳活动还能满足幼儿运动、娱乐、交往、创新等多种需要，激发幼儿对体育活动的兴趣，促进幼儿以体能为主的身心和谐发展。
五、鸭子嘎嘎嘎青蛙呱呱呱公鸡哦哦哦是什么歌啊，最好给歌词，中大班儿童？
我是一只小青蛙
唱起歌来呱呱呱
遇见一个小花鸭
正在那里嘎嘎嘎
嘎嘎嘎、呱呱呱
树上飞过大乌鸦
树下一片豌豆花
红花黄花笑哈哈
小青蛙、小花鸭
一路走来说笑话
乐得青蛙呱呱呱
喜得小鸭摇尾巴
小鸭捉鱼到河汊
青蛙要去护庄稼
朋友转眼分手啦
一个呱呱呱
一个嘎嘎嘎
一个嘎嘎嘎
一个呱呱呱
六、青蛙舞怎么跳？
青蛙舞是一种模仿青蛙跳跃动作的舞蹈，具有独特的特点和韵律。首先，双脚站立在舞台上，身体放松，两腿微微弯曲，脚尖微微抬起，准备起跳。
接着，右脚用力推地，身体向上跃起，同时右臂呈弧线向上伸展，左臂自然下垂。在空中最高点稍作停顿，感受自由自在的飞翔。
然后，身体自然着地，双脚微微弯曲，准备下一次跳跃。在跳跃的过程中，身体要保持平衡，脚步要轻盈有力，臂部的动作要协调流畅。青蛙舞通过模仿青蛙的跳跃动作，展现了活力和灵动，使舞者充满快乐与活力。
七、绿色的池塘漂着小荷叶，荷叶上蹲着绿色的小青蛙是什么歌？
1. 明确结论：绿色的池塘漂着小荷叶，荷叶上蹲着绿色的小青蛙是《小青蛙》这首童谣。
2. 解释原因：《小青蛙》这首童谣是我国流传最广的儿童歌曲之一，其歌词表现了大自然的美好和人与自然和谐相处的情景。
3. 内容延伸：《小青蛙》这首歌曲是采用了传统民间调式，其旋律简单易学、朗朗上口，对培养儿童音乐素养具有很好的效果。同时，该歌曲的歌词也可以启发儿童热爱大自然、保护环境，与自然和谐相处的意识。
4. 具体步骤：教唱《小青蛙》时，可以先将歌曲的旋律放给孩子听，让孩子跟唱。接着，逐句教导孩子歌词的意义和发音，搭配手势、动作等形式进行教学，充分培养孩子的音乐感悟能力和表达能力。最后，可以让孩子模仿歌曲中的情景，例如摇着荷叶、跳跃着跟着青蛙蹦等等，让孩子更好地领悟和体验歌曲传递的意义。
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