TTT培训都培训什么内容?

求职招聘网 2023-03-09 01:06 编辑:admin 297阅读

TTT培训是培训的一种,TTT是英文短语Training the Trainerto Train的缩写,是培训“培训师”的意思。一般情况下,它是通用企业管理培训领域的职业培训师、企业内训师的职业技能和职业素质训练课程,有时特指在某个专业领域内的专业技能培训师的培训技能训练课程。

比如《塑造超级公众感召力――TTT企业培训师培训课程》, 由时代光华知名讲师倾情传授。

时代光华TTT(Training The Trainer)课程勘称管理培训业内之传奇经典,传授时代光华讲师快速成长的“独门秘笈”,十年铸剑,一朝开刃,独特的课程结构+体验式的培训方式+寓意深刻的鲜活案例+现场十分火爆的PK大战!助您获得超级公众感召力,从优秀走向卓越,由卓越升华辉煌!

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课程推荐:

目标:

1. 学员能够识别和分析培训需求;

2. 设计教案和编写教材,运用教学技巧与设计活动、案例,以增加学习的成效;

3. 提高授课技巧:表达、卷问、回答、讨论活动带领等教学方式要领;

4. 由实际演练中得到随学即用的效果;

5. 有效评估培训效果。

大纲:

1. 企业培训师之道

2. 培训师的技能素养

3. TTT课程设计指南

4. 培训师专业教学方法

5. 现场教学的掌控

6. 课堂精彩四元素的运用

二、企业培训师之道(企业培训师的角色定位及心理辅导)

1.现代培训的“三一律”

2.企业培训师的四项职业使命

3.企业培训师的职业素质模型

4.演练:1分钟Mini课程@

三、培训师的技能素养

1.克服怯场的5项策略

2.课程导入的5种手法

3.课程收结5项手法

4.演练: 1分钟导入

5.课堂必修的4项风范

6.专业培训的12种手势

7.演练: 综合演示分组赛

四、课程设计指南

1.培训师的三个层级

2.课程设计流程

3.范例:课件结构图的应用

4.培训课程四大结构方法

5.心智结构: 360°领导力

6.案例:沟通的艺术

五、培训师专业教学方法

1.教学目的决定教学方法

2.说明-演示教学法

3.探讨-案例教学法

4.演练:Mini案例分析――演练辅助记录表

5.趣味-游戏教学法

6.演练:同心顺――演练辅助记录表

7.实操教学法

六、现场教学的掌控

1.培训教学四冲程

2.案例:学员习性解析

3.课堂语言,因人而变

4.演练:3分钟Mini课程――演练辅助记录表

5.培训师四大风格选型

6.课堂问答十项技巧

7.现场应变六项对策

8.精彩点评三项原则

9.演练:2分钟Mini课程

七、课堂精彩三元素的运用

1.新知元素设计

2.案例:客户的四大“热键”

3.哲理元素设计

4.演练:3分钟Mini课程

5.情感元素设计

八、学习型企业培训建设

1.学习型企业10项评价指标

2.企业培训的“7个1”体系

3.培训者的5项责任

4.培训计划5步流程

5.培训需求分析6项方法

6.演练:制订培训规划

7.演练:7分钟毕业呈现

目标:

1. 学员能够识别和分析培训需求;

2. 设计教案和编写教材,运用教学技巧与设计活动、案例,以增加学习的成效;

3. 提高授课技巧:表达、卷问、回答、讨论活动带领等教学方式要领;

4. 由实际演练中得到随学即用的效果;

5. 有效评估培训效果。

大纲:

1. 企业培训师之道

2. 培训师的技能素养

3. TTT课程设计指南

4. 培训师专业教学方法

5. 现场教学的掌控

6. 课堂精彩四元素的运用

二、企业培训师之道(企业培训师的角色定位及心理辅导)

1.现代培训的“三一律”

2.企业培训师的四项职业使命

3.企业培训师的职业素质模型

4.演练:1分钟Mini课程@

三、培训师的技能素养

1.克服怯场的5项策略

2.课程导入的5种手法

3.课程收结5项手法

4.演练: 1分钟导入

5.课堂必修的4项风范

6.专业培训的12种手势

7.演练: 综合演示分组赛

四、课程设计指南

1.培训师的三个层级

2.课程设计流程

3.范例:课件结构图的应用

4.培训课程四大结构方法

5.心智结构: 360°领导力

6.案例:沟通的艺术

五、培训师专业教学方法

1.教学目的决定教学方法

2.说明-演示教学法

3.探讨-案例教学法

4.演练:Mini案例分析――演练辅助记录表

5.趣味-游戏教学法

6.演练:同心顺――演练辅助记录表

7.实操教学法

六、现场教学的掌控

1.培训教学四冲程

2.案例:学员习性解析

3.课堂语言,因人而变

4.演练:3分钟Mini课程――演练辅助记录表

5.培训师四大风格选型

6.课堂问答十项技巧

7.现场应变六项对策

8.精彩点评三项原则

9.演练:2分钟Mini课程

七、课堂精彩三元素的运用

1.新知元素设计

2.案例:客户的四大“热键”

3.哲理元素设计

4.演练:3分钟Mini课程

5.情感元素设计

八、学习型企业培训建设

1.学习型企业10项评价指标

2.企业培训的“7个1”体系

3.培训者的5项责任

4.培训计划5步流程

5.培训需求分析6项方法

6.演练:制订培训规划

7.演练:7分钟毕业呈现

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