一、乐读猫读哪些书？
《乐读123:小花猫上学记(适合7-10岁)》让小朋友在精美的画图中启蒙阅读，在温情的故事里养成性格；孩子爱看，家长欢迎，畅销中国台湾地区的原创少儿性格养成故事书。
二、网站编辑的工作内容有哪些？
网络编辑的工作内容是收集和整理资料，发表电子版的新闻。并能以统筹的眼光分析网站，对网站进行全面的优化。提升网站的排名和流量，提高网站的整体水平、知名度和品牌效应。
同时也要采编有利于提高网站水平的新闻，举办活动，网上网下互动，切实增加网络公司的收益。网站编辑，是网络时代的新兴职业。2005年，劳动和社会保障部公示了第三批的十种新行业中，“网络编辑员”名列其中。网站编辑工作有四大特点：超文本链接式编辑、全时化编辑、数据库化编辑、交互性编辑。然而，和传统媒体编辑一样，网络编辑时常也被人误解，或遭以偏见。
三、收书有哪些网站？
专门收书的网站不太多，你可以看看 分类信息网.比如58上面就有你们本地收书的商贩应该很多
四、网站编辑人员需要做哪些工作？
岗位职责 1、负责网站相关栏目/频道的信息搜集、编辑、审校等工作；2、完成信息内容的策划和日常更新与维护；3、编写网站宣传资料及相关产品资料；4、收集、研究和处理网络读者的意见和反馈信息；5、配合责任编辑组织策划推广活动，并参与执行；6、协助完成频道管理与栏目的发展规划，促进网站知名度的提高；7、加强与内部相关部门和组织外部的沟通与协作。
任职资格 1. 了解互联网电子商务的业务流程，熟悉电子商务网站的运作；2. 能熟练包装产品，促进在线销售，熟悉html和Photoshop、Dreamweaver图像处理软件；3. 具有较强的文字功底，写作创意能力强；4. 良好的沟通和团队建设能力，具有责任心；
五、网站编辑要学哪些专业知识？
网站编辑需要学的专业知识：
1.基本的电脑操作知识，比如办公word、电子表格、幻灯片等。
2.SEO优化知识，因为在日常的工作中SEO优化方面，编辑需要自主判断自己的优化的文章方向。
3.PS软件知识，在平时添加文章过程中，编辑需要添加图片，为了增加文章布局的完美，增加用户体验度，现在很多企业都会要求上传添加的图片要有一点的尺寸，掌握PS软件，编辑可以自己修改规定的图片尺寸。其他：1.基本的HTML语言要懂；2.对div+css要有所了解。
六、学诗词，读哪些书？
1.《诗词格律》
简介：本书是诗词常识名家谈系列丛书，由王力所编著。书中所讲的诗词格律，大部分是前人研究的成果，也有一些地方是著者自己的意见。。《诗词格律》着重在讲格律，不是诗词选本。《诗词格律》有一个总的目的，就是试图简单扼要地叙述诗词的格律，作为一种基本知识来告诉读者。
2.《诗词韵律》
简介：这本书全面，适用，深入浅出，联系实际。既为初学者和诗词作者讲明了诗词格律的基本知识，又把不合律和诗词进行剖析、修改，与之对照。特别是把一般人时常感到的“遇字查平仄难查诗韵词韵难”的问题解决了。
3.《诗词格律概要》
简介：本书由王力先生编著。虽然比《诗词格律》简单，而且基本内容也相同，但还是有它的特色。有些地方比《诗词格律》还要详细，例如，在讲平仄的时候，举出了常用的古代入声字，以便于没有入声的方言区的读者掌握平仄。有的地方和《诗词格律》有所不同，例如，把拗救分为两种情况：大拗必救，小拗可救可不救，这也是为了使读者能更好地掌握诗律。
4.《学诗百法》
简介：这本书由刘坡公（民国）先生编著，专为学诗的人指示门径，从声韵、对偶、字句、章法、规则、忌病、派别、体裁八方面入手，按五七言古体、五言律绝、七言律绝的顺序，由浅入深，循序渐进；把诗歌创作划分为炼字、造句、属对、押韵，以及起、承、转、合等百种方法，每种方法都结合具体例证，特别是唐诗中的代表性诗篇进行剖析和指导，实用价值极强。初学诗者读此书，可获举一反三之效。
5.《诗词例话》
简介：本书是周振甫先生的代表作之一，全书共分为欣赏与阅读编、写作编、修辞编、风格编以及文艺论等五个部分，结合古代诗词评论的经典著作，对中国古代诗词的写作立意、风格、修辞手法等作了系统的归纳与论述。全书旁征博引，论述精辟，为人们阅读和鉴赏古代诗词提供了一整套的方法论。
6.《词学十讲》
简介：该书根据龙榆生先生词学学习创作课上讲义编辑而成的著作，是龙榆生先生毕生治词心血的结晶。他将自己数十年的研究心得与填词经验，融会贯通，冶于一炉，深入浅出地讲解了词学渊源、选调、作法等内容，从而构成一部独具特色的学术专著，同时也是讲解宋词欣赏的优秀读物。比之从前所作，在理论上更加概括、更加深刻、更加系统。
7.《中华新韵》
简介：《中华诗词》编辑部组织力量，对原有的两种简表以及诗词界传用的几种简表，进行了分析、研究、比较和归纳，征求了一些诗词作者的意见，经过集体讨论，整理出了《中华新韵（十四韵）简表》，是学习使用新声写诗填词必备的韵书。
8.《平水韵》
简介：平水韵依据唐人用韵情况，把汉字划分成106个韵部（其书今佚），是更早的206韵的《广韵》的一种略本。每个韵部包含若干字，作律绝诗用韵，其韵脚的字必须出自同一韵部，不能出韵、错用。
清代康熙年间，后人所编的《佩文韵府》把《平水韵》并为106个韵部，这就是广为流传的平水韵。是学习使用古声写诗必备的韵书。
9.《词林正韵》
简介：这部书主要是（清）戈载依据前人作词用韵的情况归纳的词韵。该书书分三卷，分平、上、去三声为十四部，入声为五部，一共是十九个韵部。是学习使用古声填词必备的韵书。
10.《唐宋词格律》
简介：唐宋词是中国光辉灿烂的文学遗产之一，为了进行研究和批判继承，就必须了解它的格律。龙榆生先生的遗著《唐宋词格律》，是一本专讲唐宋词体制格律的书。每一词牌附有“定格”“变格”等词格，标明句读、平仄和韵位。每一词格附有一首至数首唐宋词人的作品，供参考比较。这些，都能帮助我们全面理解唐宋词的体制格律。同时，书中所列举的作品，虽然只是作为例子来引证，因所选的词多数是历来传诵的名作，所以本书也可作为唐宋词的选本。
本书共收词牌百余调，其中大多数是唐宋词中常见的。每一词牌都说明它的产生来历和演变情况，间或指出适宜表达何种情感及其中某些特定的句法和字声。
七、古代小学读哪些书？
作为启蒙教育，一般古代小学最多的教学内容还是识字、作文。当时的识字教材普遍都是《三字经》《百家姓》《千字文》《千家诗》等，简称“三百千千”，这些都是识字的基础教材。
除此之外，还有一些掌故性故事性很强的《兔国册》《幼学琼林》《龙文鞭影》；进行语言文字方面“小学”教育的《字体蒙求》《文字蒙求》，古文选本中的《古文关键》《文章轨范》《东莱博议》《古文观上》等，都成了清朝兴学以前各书塾采用过的语文读物。
八、读哪些书不侵权？
不侵权的作品：
（一）为个人学习、研究或者欣赏，使用他人已经发表的作品；
（二）为介绍、评论某一作品或者说明某一问题，在作品中适当引用他人已经发表的作品；
（三）为报道时事新闻，在报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体中不可避免地再现或者引用已经发表的作品；
（四）报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体刊登或者播放其他报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体已经发表的关于政治、经济、宗教问题的时事性文章，但作者声明不许刊登、播放的除外；
（五）报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体刊登或者播放在公众集会上发表的讲话，但作者声明不许刊登、播放的除外；
（六）为学校课堂教学或者科学研究，翻译或者少量复制已经发表的作品，供教学或者科研人员使用，但不得出版发行；
（七）国家机关为执行公务在合理范围内使用已经发表的作品；
（八）图书馆、档案馆、纪念馆、博物馆、美术馆等为陈列或者保存版本的需要，复制本馆收藏的作品；
（九）免费表演已经发表的作品，该表演未向公众收取费用，也未向表演者支付报酬；
（十）对设置或者陈列在室外公共场所的艺术作品进行临摹、绘画、摄影、录像；
（十一）将中国公民、法人或者其他组织已经发表的以汉语言文字创作的作品翻译成少数民族语言文字作品在国内出版发行；
（十二）将已经发表的作品改成盲文出版。
九、产品经理读哪些书？
作为一个产品经理，以下是一些值得阅读的书籍：
《影响力》（Influence）：作者罗伯特·西奥迪尼（Robert Cialdini）详细讲解了人们在做决策时所遵循的心理规律和社会规律，如何利用这些规律来影响和说服别人。
《启示录》（Inspired）：作者马丁·卡根（Marty Cagan）讲解了如何构建高效的产品团队，如何制定产品战略，以及如何设计和推出优秀的产品。
《用户体验要素》（The Elements of User Experience）：作者杰西卡·费舍尔（Jesse James Garrett）详细讲解了如何为用户设计出优秀的产品体验，包括用户需求分析、信息架构、界面设计等方面。
《精益创业》（The Lean Startup）：作者埃里克·里斯（Eric Ries）讲解了如何通过最小可行性产品（MVP）的方式快速验证创意，以及如何通过持续迭代和优化来打造成功的产品。
《打造用户喜爱的产品》（Hooked）：作者尼尔·艾尔（Nir Eyal）讲解了如何通过设计“成瘾性”的产品来吸引和留住用户。
《产品经理必读的数据分析书》（Lean Analytics）：作者本·约翰斯顿（Benjamin Yoskovitz）和艾莉莎·斯皮茨（Alistair Croll）详细讲解了如何通过数据分析来指导产品决策，以及如何使用不同的指标来衡量产品的成功。
《交互设计心理学》（The Psychology of Interaction Design）：作者斯蒂芬·安德森（Stephen Anderson）讲解了如何通过了解用户的心理行为来设计出更好的用户体验。
以上这些书籍不仅可以帮助产品经理了解如何构建高效的产品团队、制定产品战略和设计优秀的产品，同时也可以帮助产品经理深入理解用户需求和心理行为，从而更好地满足用户的需求。
十、孩子应该读哪些书？
小学三到六年级，每个年级的孩子，在识字量、理解能力上会有一点不同，所以选的书也可以稍微区别下，更适合不同阶段的孩子。
三年级阅读书目推荐：
三年级是孩子从小学低年级升入高年级比较关键的一年。一二年级课业压力不大，到了三年级，英语、写作、数学，各方面都对孩子提出了更高的要求。这一时期，家长能正确的督促孩子，孩子的一生都会是受益无穷的。这一时期需要扩大孩子知识面，给孩子各方面打下一点基础。
《骆驼祥子》等名家经典系列，让孩子早早接触一些经典作品是有必要的
四年级阅读书目推荐：
4年级是决是小学阶段最为重要的转折期。这一时期的孩子接触到的知识越来越丰富，他能否养成好的阅读习惯、学习习惯，在今后是苦学还是乐学，往往根源于这一时期。这一时期，可以多让孩子读一些关于学习方法、学习习惯的书。
乐多多的《胡小闹日记》，《我会听课我怕谁》，《写作业不用妈妈帮》等，对孩子养成好的学习习惯都不错。