一、育婴师是做什么工作呢？
育婴师即0-3岁婴儿生活照料、护理和教育的工作人员。
育婴师的主要职责是育人，既不同于保姆，也不同于保育员。
必须经过若干标准学时的培训，全面掌握０～３岁婴儿的生理、心理生长发育的专业知识，掌握不同年龄阶段婴儿的言行、思维和情感方式，懂得如何与婴儿相处和沟通的技巧，能够适时地开发婴儿的自身潜能。
二、育婴员和保育员的区别是什么？
个人建议还是育婴师比较好！
育婴师：是我国8个新工种之一。劳动部最近开设了育婴师（育婴员、育婴师、高级育婴师）的技能培训及考试项目。是保姆、早教中心、托儿所、幼儿园有关工作人员的职称标准，为这部分人员的职称评定填补了空白。按照国这职业资格标准，该职业共设四个等级。育婴员是育婴师的前半身，是初级的，育婴师是分中级和高级的。
育婴师是根据0--3岁婴幼儿在不同年龄阶段的生长发育特点，全面对婴幼儿生理、心理、营养、保健、早期教育等方面进行科学的生活料理、护理和教育；同时应具备良好的心理素质和高度的职业认同感。育婴师的工作内容包括
：
一、婴幼儿生活照料
饮食、饮水、睡眠、二便与三浴；根据婴幼儿营养需求特点，结合不同季节婴幼儿进食心理，科学性的选择及制作营养膳食；婴幼儿运动量、生长发育规律、消化特点调配等。
二、婴幼儿健康护理
生长监测、预防接种、常见疾病护理、异常情况处理及心理调节。主被动操、婴幼儿瑜加；婴幼儿生理性表现和病理性表现的护理。
三、婴幼儿早期教育
智能、体能、社交、心理及人格培养；根据每个孩子的个体差异，制定充分符合婴幼儿的个体化教学方案，并随时与父母沟通，互相交流。婴幼儿非正常行为的鉴定与矫治方案；自理能力、交往能力的培养。
保育员：幼儿园或托儿所里负责照管儿童生活的人员叫保育员
职业定义：在托幼园所、社会福利机构及其他保育机构中，辅助教师负责婴幼儿保健、养育和协助教师对婴幼儿进行教育的人员。
职业等级：本职业共分三个等级
初级
（国家职业资格五级）
中级
（国家职业资格四级）
高级
（国家职业资格三级）保育员职责
一、负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。做到每天小扫除，每周大扫除，经常保持活动室内空气的流通，保证幼儿有一个舒适、干净的环境。
二、按照消毒制度的规定，认真做好水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作，认真做好水杯架和饭前餐桌的消毒工作。每天要定时冲洗厕所，做到厕所槽内无污垢，保持厕所内清洁无臭味。
三、在教师指导下，组织好幼儿一日生活，做好保中有教，全面了解幼儿的饮食、睡眠情况，保持幼儿仪表整洁，精心护理幼儿生活。
四、在医务人员和本班教师指导下严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，夏天防暑降温和防蚊、蝇工作，保证幼儿开水供应，每天擦净席子。冬季做好防寒保暖工作，定时拆洗和翻晒幼儿的被褥、枕套、，定期清洗、消毒玩具，保持睡具、玩具的清洁卫生。
五、妥善保管幼儿的衣物和本班的设备、用具，防止霉烂、损坏、损失。
三、芜湖保育员和育婴师是一个证书嘛？
第一、育婴员和育婴证一样吗
育婴员和育婴师证是不一样的，二者的分类、主要职责和单位不同。
第二、育婴员和育婴师证有哪些区别
(1)、两者的分类不同：
1、育婴师资格证的分类：本职业资格共分三级，分别为：育婴员(国家职业资格五级)、育婴师(国家职业资格四级)、高级育婴师(国家职业资格三级)。
2、保育员资格证的分类：保育员职业资格证书(五级)、保育员职业资格证书(四级)、保育员职业资格证书(三级)。
(2)、两者的主要职责不同：
1、育婴师资格证的主要职责：育婴师是指主要从事0～3婴儿照料、护理和教育，指导家长科学育儿的人员。
2、保育员资格证的主要职责：在托幼园所、社会福利机构及其他保育机构中，辅助教师负责幼儿保健、养育和协助教师对幼儿进行教育的人员。
(3)、两者的工作单位不同：
1、育婴师资格证的工作单位：家庭或者月子中心，育婴师证由劳动和社会保障部中国就业培训技术指导中心颁发，该证书作为上岗从业的资格证明，还可以作为相应职业技能鉴定的证明。
2、保育员资格证的工作单位：幼儿园、托儿所。
育婴师有资质证书。只能回答这么多了，更多的我也不知道了，你再问问其他人看他们知不知道。
四、陕西职业技术学院和陕西青年职业技术学院的学前教育专业哪个好一些？谢谢！
选择陕西青年职业学院的学前教育会比较好，陕西青年职业学院是国家公办院校
学前教育专业
【培养目标】
本专业旨在培养面向幼儿教育工作及相关教育领域第一线，具有良好的职业道德和创新精神，德、智、体、美全面发展，熟悉幼儿教育领域的相关知识，有较强的创新意识和实际操作能力，掌握幼儿教师应具备的弹、唱、跳、画、说五项技能，能较好地从事幼儿教育教学及管理等工作的高素质技能型专门人才。
【培养特色】
1、开展个性化的教学活动。在掌握各种基本技能的基础上，根据学生的兴趣特点，进行重点强化培养，使每个学生都有自己的一技之长。
2、建立了校企合作的一体化实训基地。我院与西安多家国家一级幼儿教育机构建立了合作关系，学生每年都可到各类幼教机构实习，真正做到了技能掌握与岗位需求零距离。
【职业资格证书】
学生在校期间可以取得普通话等级证、幼儿教师资格证、保育员资格证、育婴师资格证、蒙台梭利教师资格证
【就业方向】
本专业毕业生可在各类早教机构如:幼儿园、亲子园、幼托中心、学前班从事教学、管理、保育等工作。
【就业前景】
项目 2007年 2008年 增长数量
幼儿园数量 12.91万所 13.37万所 0.6万所
在园幼儿数量 2348.83万人 2474.96万人 126.13万人
幼儿教师数量 95.19万人 103.2万人 8.01万人