教资认定机构怎么选？

一、教资认定机构怎么选？

就近选择。

教师资格证认定机构需要根据自己当前的情况去选择，认定确认点主要有户籍所在地或居住证的居住地；就读学校所在地；任教高等学校所在省份；现役军人和武警可在服役所在地；港澳台居民在取得居住证的居住地。

二、幼儿园转早教报告怎么写？

幼儿园早教工作的总结报告

我园的早教工作的开展是比较成功的，下面从以下几方面对本次活动作下总结。

一、领导重视，注重工作细节：

在认真领会上级文件、精神的同时，我们幼儿园又逐步完善了早教工作制度，如早教教研活动制度、早教教养指导活动制度，使我们的0—3早教工作有章可循，逐步提高。

每次活动欧园长都亲临活动现场，对本次活动开展予以进一步的指导；多次组织早教工作负责老师召开早教工作会议，落实、商讨每次活动的各项具体事宜；园领导的重视是活动成功开展的先决保证。

二、专业培训，提高指导能力：

我园的每位参与指导的教师在经过不断的学习过程中，从思想上重视早教工作，在态度上积极响应园内的早教任务，开展了多期的早教指导服务。为了让她们更好地服务于0—3早教指导工作，我们每学期进行理论学习和培训，进行《上海0—3婴幼儿教养方案》的解读培训活动，开展了传达式的理论学习——继续解读《上海03婴幼儿教养方案》。这样的理论学习使教师们对03婴幼儿的年龄特点有了更准确的把握，而结合理论学习开展的根据本园的实际情况全面落实

教养方案的研讨，为提高教师的0—3指导水平奠定了良好的基础。让她们观摩指导活动，参与幼儿园举行的街头宣传、专题讲座、发送资料等实践活动。在各种各样的培训活动中指导0—3早教的经验和知识不断得到积累与丰富，从而掌握更多的关于0-3岁幼儿的年龄特点及生长发育中的关键期，更好的为每一次的早教服务提供最好的知识和技能技巧。

三、结合社区，挖掘地方资源：

0—3早教工作仅靠幼儿园的力量是不够的，需要全社会的关心和支持，我们充分利用社区资源，根据我园0—3岁儿童早期教育实验工作的实际情况，与街道居委会计划生育委干部紧密配合，着力解决存在的现实问题，有效提高0—3岁婴幼儿的综合素质和智力水平，满足广大婴幼儿家庭对早期教育的需求。

四、准备充分，保障指导效果：

为确保公益活动安全、顺利、有效的开展，我们对每次活动的前期准备都做了充分的准备。早教负责老师负责起草活动方案，并向园长进行反馈、沟通；在人员安排上园内进行了合理的安排。活动前还

召开了本次活动工作会议，早教负责老师主持；会上就本次活动开展的目的向各位老师进行了诠释，各活动室游戏及人员安排也向老师们作了具体说明。旨在让每位教师明确活动要求，增强对本次早教活动的重视意识。（如：活动紧急预案、活动安排一览表、教师胸卡的佩带、着装等）、各活动室的各项准备（如：各室游戏玩法的交代，安全提示的告知、活动场景的布置等）进行了认真细致的检查，活动后及时反思，为下次活动积累经验。

五、面向家庭，促进科学育儿：

指导在亲子活动中，我们经常选择一些家庭中常见的物品作为教具，使家长便于模仿。与此同时，我们还非常注重对03家长进行指导，帮助家长避免包办代替。遇到可多种形式进行的游戏，我们更会让家长有触类旁通的思考，提高自己在家指导孩子的能力。除了亲子活动时的家长指导，我们还为家长开设了专题讲座，讲座经常会赢来03家长们的阵阵掌声，对讲座意犹未尽的家长有时还会在讲座后主动留下来向老师咨询自己在实际生活中遇到的育儿难题。切合家长实际情况的家长讲座使家长在理念上对0—3早教有了新的认识，0—3婴幼儿的早期教育受到了重视，也帮助他们确立正确的`教育方法，为幼儿的健康发展奠定基础。

强化服务意识，优化保育质量，使家长放心，满意，早教指导工作受到家长的好评。作为0—3早教指导站，我们教师的指导观念、早教能力得到了提高，社区的0—3婴幼儿家长早期教育的意识明显提高。

六、我们的困惑与对策：

1、早教卡的保管与使用：很多家庭不重视，还有少数家庭没卡。

对策：与社区居委、村委取得联系，加强早教卡重要性的宣传力度。2、0—3活动内容的均衡性、前后的层次性、连续性的问题。

对策：1）、尽量将教师的指导活动集中在一个月龄段。

2）、加强一个月龄段指导教师之间的联系，可以以活动内容汇总的形式，要求每次参加指导活动的老师在活动请对前几次的活动内容做一下了解。

3、轰动中家长的三方互动能力较弱：

对策：

1）、增加宣传资料的发放，提高家长对不同年龄段的知晓率。

2）、运用家庭中常见的物品进行指导活动，便于家长能够举一反三地在家庭中进行。

三、高米早教托育机构待遇怎么样？

地方不同，待遇就不一样。比如说深圳广州，幼儿教师每月六七千，南宁每月四五千，桂北县城，每月两千左右。这是两广地区的情况，全国那么大，不知道你问什么地方的薪资待遇？

四、教资认定机构和确认点该怎么选？

1.

教师资格证认定不能随便选地点,教师资格证认定的地点可以和考试地点不一样

2.

根据自己对应的情况,来确定自己认定的地点。

按照对象分类:可以选择在户籍所在地(你户口本上写的地点)、居住证签发地、人事关系所在地

按照学段分类:高中、中职教师资格证在各市(州)教育行政部门认定,初中及以下教师

五、在读研究生教资认定机构怎么选？

教师资格证认定不能随便选地点，教师资格证认定的地点可以和考试地点不一样，但是必须要在户籍地、居住地或者就读学校所在地申请认定。教师资格证认定后，笔试成绩还能用，笔试成绩有效期是2年，2年内都可以使用的。

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根据自己对应的情况，来确定自己认定的地点。

第一个按照对象分类：可以选择在户籍所在地（你户口本上写的地点）、居住证签发地、人事关系所在地（工作的地方）、学籍所在地教育机构进行认定，如果在A地点考试的，像在B地认定，只要A、B两地满足以上任意地点之一，都是可以认定的。

第二个按照学段分类：高中、中职教师资格证在各市（州）教育行政部门认定，初中及以下教师资格证在各县（市、区）教育行政部门认定。教的年段不一样，认定的行政级别也不一样的~这个比较细节一点，大家注意一下，不要白白跑路！

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第三个身份过渡期：

①专升本、在读研究生可以在户籍所在地、现在就读的学校所在地的教育局认定；

②应届毕业生，已经毕业的就属于社会人士，不能够在学校认定，可以在户籍所在地、人事关系所在地认定。

至于认定的时间问题，根据往年认定公告，一般认定持续时间短则一周，长则1个月，完成所有认定工作后，1-2个月就能拿到教师资格证证书。

六、孩子的早教玩具要怎么选才更优秀？

首先要根据孩子不同年龄段选择适合孩子的益智玩具，这样不仅可以锻炼孩子的四肢，也可以锻炼孩子的动脑能力，这才是最有效的

七、孩子上早教哪个机构好？到底是选七田还是金宝贝？

我给我孩子报的是七田真的早教平台，为什么选择这家机构呢？我主要看中了七田真线上线下两条道路结合的教学模式，毕竟光是靠课堂教学孩子总会有乏的那一天。我家孩子也爱玩儿，七田真云课堂里的老师都很有趣，教学模式多变，孩子兴趣也喜欢。

早教平台也不止七田真一家，其实金宝贝早教平台也是不错的，我朋友的孩子就在那个平台上的早教课堂，但金宝贝和七田真还是有很多不同的地方。金宝贝主要是分版块来上课的，比如音乐就是音乐，绘画就是绘画，单独从音乐、绘画、艺术还有生活技能上面下手，以单线条的模式引导出孩子多元的思维，有点像课外兴趣班的感觉。

七田真呢则不一样！它是根据孩子的年龄一级一级拔高的，并且慢慢加深学习难度。同时，七田真采用了融合的模式，把音乐绘画还有艺术融合到学习上，双线条双向选择。虽然金宝贝和七田真都是寓教于乐的教学方法，但是七田真这样一个台阶一个台阶向上提高的模式，可以让孩子体验到不同的娱乐式教学，这也是我为什么给孩子选择七田真的主要原因。

说实话早教机构真的不少，选什么还要看你的孩子适合什么样的，好的平台市面上也不缺，如果你觉得一级一级拔高的模式比较好那么七田真就是最好的选择啦！

八、西藏教资认定机构和确认点该怎么选？

选取西藏教资认定机构和确认点时，您可以考虑以下几个步骤：

查询官方信息：首先，您可以查询西藏自治区教育厅（或教育局）的官方网站，了解关于教资认定机构和确认点的相关信息。这些信息可能包括所需文件、申请流程和联系方式等。

咨询学校或教育机构：联系您所在的学校、教育机构或教育部门，咨询他们推荐的认定机构和确认点。他们通常会有相关的经验和建议，并能提供准确的信息。

权威性和声誉：选择权威和有良好声誉的教资认定机构和确认点很重要。您可以参考其他教师或教育从业者的推荐，或者查阅相关评价和反馈。

便利性和可靠性：考虑到交通、位置和服务的便利性，选择距离您所在地较近的机构或点。同时，确保其提供的服务和认定结果是可靠和受承认的。

九、孩子4周岁，可以进行早教嘛，早教机构怎么选择？

0-6岁早教机构的选择有很多，个人认为谷斯妈妈早教就不错，毕竟是从美国引进的，实力肯定是有保障的，而且课程种类也多，可以让孩子更加多元化的学习于成长。

十、石家庄早教机构爱悦堡国际早教的爱悦舒缓班怎么样？

爱悦堡国际早教中心，经过与一线学前教育专家共同探讨，根据蒙特梭利敏感期理论和“多元智能”理论、设计和研发出涵盖社会交往、身体发展、语言、艺术、认知等五大领域的《爱悦舒缓课》。采用小班制的游戏教学方式，从身体和心理上缓解幼儿入园焦虑，帮助幼儿完成从家庭到集体生活的转变，教学环节渗透多种主题活动，培养宝宝积极乐观、活泼的性格，建立良好的生活习惯，逐步接受社会群体，为顺利进入幼儿园打下良好基础。

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