一、考上东京大学修士博士以后，毕业后在日本高校当助教难吗？
刚好对日本的教职有所了解。仅供参考。
1.考上东京大学修士以后，假如想继续读博士还需要再考一次吗？
如果留在同一个实验室，是不需要考试的。只需要在硕士毕业前向学校递交博士的研究计划书，通过审核就可以继续攻读博士课程。审核很大程度取决于教授。由于日本学生大多不愿意读博，如果你有读博的意愿，教授一般很乐意收，毕竟是实验室劳动力。
另外，在联系教授可以主动提出有读博的意愿，会是一个加分点。
2. 我比较关心的是年龄问题，我现在已经25岁了，再复习一两年可能就27岁了，博士毕业后有机会在日本当助教吗？有年龄要求的限制吗？
有机会。助教是没有年龄的限制的，难的是拿tenure。一般来说，帝大ap的年薪在600w日元左右。
3. 虽然日本的国立大学学费很便宜，但我还是想了解下读完修士博士的总花费大概多少？
丰俭由人。博士的话一般会有奖学金，拿的多的不仅不用自己出钱还有得剩。帝大的奖学金一般都挺多的。如果完全自费，住宿舍的话，东京一年12w rmb可以维持OK的生活质量。个人认为如果一年能有20w的话可以过得很舒服（包括游玩）。节约的学生花费更少的也有。总体来讲日本留学的费用不算特别高（相比美国）。
最后给题主一点建议吧。日本的学阀问题比较严重。文章虽然很重要，能不能找到好的教职很大程度取决于你的实验室老板在圈内的分量。如果老板没有コネ，找教职会困难许多。厉害的老板可能一句话可以给一个副教授的位置，所以你在联系教授之前最好找所谓的“大牛”。
其次就是即使在同一个学校，同一个研究科，实验室和实验室的水平差距也是巨大的。有些实验室可能根本不搞科研，忙着和企业合作；有些实验室的老板可能十年都没发文章了，学生完全放养；有些实验室可能文章高产，但是老板在日本的学术圈没有资源不能给你太大的帮助，这些都是你要考虑的。
再者，日本的考研需要先联系老师，一般拿了内诺录取几率会比较大，有些日本老师现在也会筛选学生的出身校了。然而日本整体在cs方面的学术水平好像并不是特别强，如果题主毕业院校OK的话，可以试试申请美国的phd，一般来说美国phd都是全奖。美国phd毕业后，来日本找教职也是行得通的，而且选择可能更多。日本的科研风气真的不算好。
以上，来自一个即将离开某日本帝大去美国的普通学生。很多意见比较主观，有错误欢迎指正。
二、爱丁堡博士可以当高校教师吗？
可以
博士回国是可以当大学老师的。不过现在大学招聘老师，并不完全迷信你是哪里博士毕业，而是要看你的研究能力和教学能力，通过材料初审、面试和试讲以后，学校综合考量以后才能决定是否录用。当然，985、211大学招聘老师还是会看重你的本科学校和最终毕业学校的，一些人虽然博士毕业于国外名校，但本科却是国内非985、211学校，也经常会被淘汰。
三、硕士进高校当教师有前途吗？
不建议硕士进高校当老师，理由如下：
目前高校教师岗最低门槛是博士，硕士只能当任实验岗、行政岗、辅导员岗的老师。这三种岗位在高校不是主流岗，所以晋升空间有限。实验岗稍微好些，行政岗、辅导员岗极其忙碌，尤其辅导员二十四小时不能关机。
除了没有晋升空间，真的是一点地位都没有，领导让你干嘛就干嘛，还会承担很多本职工作以外的事物。因为教师岗不坐班，还都是大咖，不拿捏教辅人员，拿捏谁呢？
工资又不高，一个月五六千，还得不到基本的尊重，长时间呆着心态真的会有变化。
四、不在职在培训机构当助教可以吗？
可以，助教的主要任务是协助教学。助教原则上不能单独授课，或不能教授全部一门学科的课程，应跟随讲师或教授批改作业，辅助其教学。
1、锻炼了自己各方面社会交往能力，处理各方面的应变能力，为将来从事管理岗位提供了实践经验。
2、同时还有助于增进师生间，学生间的感情，扩展自己的人脉有好处。
3、同时这段经历还有助于在职场取得一份优势。
五、在培训机构当助教怎么样？
助教的主要任务是协助教学。助教原则上不能单独授课，或不能教授全部一门学科的课程，应跟随讲师或教授批改作业，辅助其教学。
1、锻炼了自己各方面社会交往能力，处理各方面的应变能力，为将来从事管理岗位提供了实践经验。
2、同时还有助于增进师生间，学生间的感情，扩展自己的人脉有好处。
3、同时这段经历还有助于在职场取得一份优势。
六、助教可以代替教师上课吗？
助教一般是协助教师进行课堂纪律维护；负责与教师沟通课前准备工作；负责教师开展课程，参与部分教学工作；进行课程评估、反馈和课程总结的撰写；负责协助培训项目的设计与方案撰写；完成上级交办的其他工作。
助教能否代替教师上课，需要看具体学校的规定，但是一般就大多数学校而言，助教是可以代替教师上课的。
七、助教可以转正式教师吗？
可以，助教的要求比较低，只要考过雅思，对雅思比较了解，就可以了。之后当了两三个月助教，雅思成绩6.5可以申请当老师，一般会先让你当辅导老师，就是辅导学生听说读写跟作业中遇到的问题，对老师是很好的锻炼。
之后雅思成绩根据单项分数的要求，达到了之后开始磨刻，但是课不会很多，通过老师的考核之后也是一遍上辅导课，一遍零星带一些基础比较差的学生的单项课，最后发展就是很慢，如果后来雅思成绩7.5的话，可以考虑跳槽了。
八、当教师需要是党员吗？
当教师没有必须是共产党员的政策规定。教师队伍中也有不少人是中共党员，但也有一生都没有入党的教师。特别是刚入职的教师，是党员的只是个别人。不论是八十年代到九十年代，从中专、大学师范专业分配到学校的教师，还是现在报名应聘教师编制的人员，入职前都是学生，而学生在校时或毕业在社会上，入党是相当困难的。因为在校入党也是有名额限制的。
九、高校辅导员可以申报助教吗？
助教 是教师系列的职称，助教的上面是讲师，副教授，教授，没有教师资格的人，没有一定的课时量，是不能报教师系列的职称的。但是如果你做辅导员和同时还有兼课的话，可以报助教。如果是纯粹的辅导员，则报教育管理研究实习员
十、高校教师在私企参股合法吗？
是合法的。
目前政府政策是鼓励高校的老师参与创业，参与私企的研发工作。也鼓励高校的老师创办企业或者参股企业。因此高校老师在私企参股符合法律法规，甚至是政府所鼓励的。
中国高校是最主要的科研机构。因此有大量的高校老师在从事研究工作，也有很多高校老师的研究成果需要市场化变成产品。就需要鼓励高校的老师创办企业或者参股作创办企业。