一、提升培训师能力的方法？
1、在拓展训练过程中，要学会将经典话语的集结，整理。培训师要有高度的总结和概括能力，能讲培训现场的情况，学员的思路快速进行提炼，因此需要简介、快速的运用一些经典名言或语句进行凝练传达。
2、通常在拓展培训过程中，作为优秀的拓展培训师要学会讲拓展培训故事，用培训小故事来提升讲课的培训效果；
3、拓展培训师要在培训过程中具备自圆其说的能力。一切道具、时间、空间、场地、天气、人员、故事案例都是为培训师所用，要有具备驾驭现场的能力。
4、在拓展培训的教学过程中，要学会记住学员的姓名，快速与学员中的“凸出份子”建立良好的“合作关系”，同时注意利用“空闲时间”与学员作短暂的闲聊，如：家庭、工作、休闲娱乐、足球、股票等。
5、将拓展培训破冰的内容做系统的整理与练习，是在基础知识上建立自信；
6、对拓展培训流程作详细的叙述，这将有利于拓展培训师将培训画面进行预演，提前做好各种应对预案，从而对拓展培训现场的应变和驾驭度更好。
7、在拓展培训过程中，培训师对整体时间的有效把控也非常重要，特别几个学习小组之间的对接时间控制，如果把控不好，容易造成学员反感，或导致学员现场放羊。
8、拓展培训师要掌握培训过程中突发事件的处理方式。在培训过程中遇到逆反队员该如何处理？先“按兵不动”，不直接与其冲突，如有的学员要求教练示范一个，可以以大胆的开玩笑的形式说“谁说的？出来做俯卧撑”。在培训的过程中，培训师本身就应该是谦逊与实事求是的，否则一味的强调自己的知识面，反倒容易引起学员的集体“攻击”。
二、华为培训师需要具备的能力？
1、 亲和力 让学员感觉与你沟通没有距离感，笑容可掬，言行一致，为人热忱，给人一种愿意与你接触的感觉。
2、 影响力 利用及一切可利用的资源帮助他人或者影响到他人到达预期设计的目的和目标，通过改变受训人员的知识、技能、态度，乃至行为,从而确保员工能够按照预期的标准或水平完成所承当或将要承当的工作任务。
3、 鼓励他人的能力 在往常的培训当中，发现很多一局部人不是缺乏知识和技能，而是缺乏行动和自信，原因就是害怕失败，作为一名成功的培训讲师要能够让受训者认同自己的情感和价值观，从而获得和实现他们的最高目标而努力，培训讲师要能够激发受训者内在的动力而不是使用外在的压力，培训师的信念是使被培训者开展自己的潜能。企业培训师可以使被培训者克服任何阻碍达成其目标的障碍和限制，突破心理的恐惧感，担起责任使命感！
4、建立关系的能力 看起来应当是可接近的、友好的、值得信任的。把培训看作很重要的事。
5、变通能力 具备变通能力，根据企业、学员、性格、交通、课程的变化…….等等不可预测的突变等情况要根据事实变化而变通，关键事件要有预测及解决突发事件的能力；
6、超强的沟通、演讲及组织能力 要能够对被培训者移情，表现出对他的世界观、价值观、恐惧和梦想的赞同和理解。培训师要能够聆听，提出能激发热情的适当的问题，经常做出清晰的、直接的反应。重要的是，培训师必须愿意进行坦诚的交流，能够清楚地识别出不受欢送的行为，而不要过于顾及被培训者的对抗情绪或担忧使他们难堪或不喜欢。
7、前瞻的能力 培训意味着方法、行动。自我剖析、洞察力、预测性意识和自我意识总是在行动中发生。
8、控制的能力 培训实施的过程、人员互动沟通的原那么、游戏的互动组织、团队的合作等等发生在有关培训间的一切互动活动，需要培训师的掌控与把握，如果想要有得到更好效果、启示、影响目的，培训讲师对场面，对自身的控制力有直接的关系。
9、把握职业界限的能力 培训不是对所有人都有效的灵丹妙药，不是所有人都适合被训练。培训师要意识到他们的能力和局限。
10、诊断问题并找出解决方法的能力 培训师应该收集被培训者的有关资料，以便决定他们的特定需求。虽然评估和会谈的技巧可以通过学习获得，但一个成功的培训师会拥有一些特定的素质，这些素质使他们能够更有创造性地利用这些信息，诊断被培训者的问题所在，或提出令人振奋的解决方法。这些素质：真正了解所询问的问题。
11、从事商务的能力 培训师不仅出售无形产品，他们同时还在推销自己。在一个竞争不断加剧的市场环境中，人们选择培训师的时候，不仅考虑培训师能否清楚地说明他们自己的培训工程的必要性及特殊的益处。
三、专职教师具备的素养和能力？
新时代的教师需要有
1.过硬的专业知识水平和专业知识素养！教师的主要职责是教书育人，传道授业解惑。因此，只有自己的知识储备足够丰富，自己的知识水平足够高，才能为学生答疑解惑！
2.需要有良好的心理素质、健康的体魄。
教师担负着重要的价值引领和教化功能。所以在教育中需要化解各种矛盾，需要懂得孩子的心理，学会处理各种矛盾。
3.需要懂得管理。
一个班级就是一个小社会。各色形态的孩子参差不齐，怎样把他们凝合在一起是一门高难度的艺术。一味地压服不行，孩子容易逆反；一味地放不行，孩子容易散漫，要想法让孩子既“敬”又”畏。
4.要有高超的课堂讲课技巧和掌控能力。
老师有了丰富的知识，还要善于懂得如何去传授给学生，如何让学生也彻底掌握这些知识！
5.最重要的是一颗热爱教育的心和良好的职业道德。
如果没有爱，只把教育当成“商业行为”每天“例行公事”。教育理论、教学技术都不关心，对孩子一无所知，自然教育不了孩子。
四、优秀培训师应具备什么能力？
1、超强的学习能力。干的就是这一行，特别是信息时代，大家了解资讯的速度快，所以需要不断学习，还要多参加培训师的课程培训。
2、课程内容研发能力。可以说一个商业培训师课程呈现决定了课程现场的满意度，而其授课的内容在后续能否有效运用到工作上，就决定了一个商业培训师的生命力，客户回头率。研发出实用的课程是培训师的立身之本。
3、总结能力。能对各类资讯及内容、经验进行有效的总结整理，使其变成一门课程，这很考验一个培训师的功底。
4、授课能力。能否把课程讲的通俗易懂，能把氛围充分调动起来，这需要培训师重点关注，课程讲的不好，就需要不断去讲，不断去练，但凡绝大多数培训师都是这样过来的，很少有那种天赋很强的。
五、优秀培训师必须具备哪些能力？
具有扎实的基础知识，并能够系统地把知识传授给学员。
良好的沟通能力和课堂表现力，能够使学员感到轻松自在。
灵活的教学方式，适应不同学员的学习风格。
能够建立起与学员的信任关系，增强学员对课程的兴趣。
具有较高的组织协调能力，能够组织有效的课堂活动。
具有较强的解决问题能力，能够灵活地处理各种课堂问题。
能够提供实用的反馈和指导，帮助学员提高能力。
能够不断更新和完善自己的知识和技能，保持与时俱进。
六、教师培训师具备的十大能力？
1、在台上有演讲的能力
一名优秀的讲师口才是十分重要的，如果连表达能力都不够好，那么就没有作为一个讲师的潜质，更别提是做一个优秀的讲师了。任何一个优秀的讲师都必须要具有很强的演讲能力，并且还要思维紧密，并且还要有很强的逻辑性。
2、台下有实战的能力
如果只是简单的能在台上讲也是不够的，作为了名优秀的讲师必须要有着在台上多次参加演讲的实战能力。也只有这样，才可以在真正上台演讲时，有着十分出色的发挥。
3、要有会讲故事的能力
任何一个优秀的讲师，必须要有会讲故事的能力，也只有有着会讲故事的能力，才可以在演讲的过程中表现的十分的出色，使得整个演讲的过程十分的生动有感染力。
4、要有善于总结案例的能力
单单会讲故事也是不行的，还要做到将故事的和案例去总结出来，这样才可以更加的打动人，让人们在听故事的同时，还可以更加的入神。
七、成为企业培训师需要具备哪些能力？
成为企业培训师，需要拥有传播和推广的基本能力，具备较强的表达能力、教育理论应用能力、认知学习理论知识及其实践能力、思辨分析能力、团队协作能力、主动学习能力，以及解决培训问题的能力。
八、保险培训师有什么要求？
作为保险的培训师，首先是需要有良好的口才表达技巧，能够逻辑清晰，生动活泼的开展培训，传授保险营销培训
其次是要有专业的知识水平。通过自身储备专业的保险知识才可以有效的进行培训教学，避免发生误导性培训，进而造成销售误导的发生。
九、残疾人专职委员具备哪些能力？
（一）密切联系本辖区的各类残疾人，掌握辖区各类残疾人基本状况和要求，听取意见，反映呼声，在街道残联和社区居委会领导下开展工作，发挥宣传、协调、服务作用。
（二）向残疾人宣传党和国家的方针政策及法律法规，做好残疾人政治思想工作，鼓励残疾人自立、自强、乐观向上，积极参与社会生活。
（三）积极做好残疾人最低生活保障、扶贫解困、培训就业、社会助残、文体活动、康复、维权、无障碍建设督导等服务工作。
（四）为残疾人就业提供咨询和指导等服务。
(五)参加街道残联工作例会和统一组织的业务培训，及时汇报工作情况，按时完成上级残联交办的工作任务。
十、保险公司培训师稳定吗？
这个岗位应该是比较稳定的。
因为这个岗位主要是输出一些专业知识给到大家，这种来说只要有需求一般都是稳定的。