一、幼儿园小班健康教案讲卫生不生病？
活动目标
1、使幼儿懂得保持身体清洁的重要性，知道大家都喜欢干净的孩子。
2、培养幼儿初步的生活自理能力，养成爱清洁讲卫生的好习惯。
活动准备
情景歌曲《找朋友》、《讲卫生》，课件《小猪变干净了》，人手一份洗手用具（水盆、香皂、毛巾）。
活动过程实录
一、激趣导入
师：孩子们，听！什么声音？（播放录音《找朋友》）是谁在找朋友呀？他找到朋友了吗？我们一起来看看。
（评析：此环节有效利用“幼儿好奇心强”的特点，引起了孩子们的注意，并激发他们猜想的兴趣，从而激起了幼儿的观看愿望。）
二、看课件《小猪变干净了》
1、师：小猪找到朋友了吗？
幼儿：没有。
2、师：为什么小兔子和小白鹅都不愿意跟小猪玩？
幼儿：因为小猪太脏了。
3、师：小猪该怎么办呢？咱们来帮他想个办法吧。
幼儿A：自己玩。
幼儿B：自己玩多没意思。再找别人去。
幼儿C：别人也会嫌他脏，不跟他玩。小猪应该洗干净。
••••••
师：咱们来看看小猪是怎么做的。
继续看课件后提问：
4、师：小猪是怎样变干净的？
幼儿：洗澡！
5、师：小猪变干净后，小兔子和小白鹅愿意跟它玩了吗？
幼儿：小兔子和小白鹅都愿意跟小猪玩了，他们玩得可开心了。
6、师：你喜欢跟什么样的朋友玩？脏的，还是干净的？
幼儿：我喜欢干净的朋友。
小结：小兔子和小白鹅愿意跟干净的小猪玩，我们喜欢跟干净的朋友玩，大家都喜欢干净的孩子。
（评析：在这一环节，我采用孩子们最感兴趣的动画课件，通过视听结合调动幼儿的感官参与，以提问的形式引导幼儿思考，并利用幼儿乐于帮助别人的特点启发他们帮小猪想办法。在此过程中，孩子们能够认真观看，主动思考。）
三、洗澡
1、师：大家都喜欢干净的孩子。小猪用洗澡的方法变干净了，我们也来洗洗澡，做个干净的孩子吧。从哪儿开始洗呢？
二、幼儿园小班要掌握哪些知识？
1、独立吃饭
宝贝不仅要学会独立使用勺筷，还要有好的就餐习惯。小朋友在家时不边吃边玩，妈妈不追喂，也不催促孩子快吃，少盛多添，让宝宝们觉得吃饭没有那么大的压力。
2、学会用杯子喝水
很多幼儿园都使用统一的水杯，妈妈要留意观察一下幼儿园的杯子，如果宝宝还在用吸管杯，最好现在就开始用一样的杯子来练习喝水。
3、适应集体生活，初步社交
在孩子上幼儿园之前，面对的只有自己亲近的人，所以情感单一，交流范围有限。而上了幼儿园之后，面对的是陌生的老师，不同性格的小朋友，还有很多孩子没见过的新鲜事物，不同的生活模式，不再只是在家庭这个小圈圈活动了。
4、良好习惯的培养
著名教育学家陈鹤琴说过:幼儿园就是要让孩子养成良好的习惯。
在幼儿时期是培养孩子正确生活习惯和学习习惯的最重要时期，一旦养成终身受益，一旦错过，以后长大想要纠正孩子不良坏习惯却很难。
5、拓展思维，尊重想象
在幼儿园的教学活动中，每一个环节，都是老师根据孩子的身心发展特点精心设计的。
在老师一步一步的引导下，孩子在有趣轻松的氛围中大胆思考，老师鼓励孩子勇敢说，尊重每个孩子的想法，并通过表扬、肯定让每一个孩子都体验成功。
三、刚入园小班要养成哪些卫生习惯？
1、个人卫生习惯洗手、洗脸的习惯。一般先用肥皂把手洗干净，手心，手背，手指之间都要洗到，在将毛巾摊开接水洗脸，先洗脸部，然后洗脸颊，颈部，最后洗嘴和鼻部。饭前便后要洗手，从室外回家第一件事情应洗手。
要有洗澡的习惯，刷牙涑口的习惯还有剪指甲的习惯，每周应给孩子剪一次手指甲，两周剪一次脚趾甲，但注意不要剪的太短，要圆滑无角。幼儿的公共卫生习惯主要培养幼儿自觉遵守社会的文明卫生行为习惯。让幼儿做到不随地吐痰，不乱扔果皮纸削，不随地大小便等社会文明习惯。
2、 饮食习惯现今幼儿饮食方面的坏习惯比较多，主要是挑食，偏食。幼儿应有的饮食习惯包括定时定量，不挑食，不吃汤泡饭，安静用餐，吃东西细嚼慢咽，赃物不入口等。
不要以请求，逗引，许愿等方式要求孩子吃饭。鼓励孩子学会吃各种实物，并让他懂得样样食物都爱吃的孩子身体才会健康的道理。
3、遵守时间的习惯在家中家长可以帮助孩子制定一张早晚活动时间表，几点起床，几点上幼儿园，几点睡觉等，并坚持执行，久而久之，能使幼儿从小养成有规律的生活习惯，增强独立生活能力促进幼儿身心健康发展。
4、生活自理习惯学做力所能及的事情，自己的事情自己做，别人的事情帮着做。凡是生活自理能力强的人，他的自信心也高。
5、睡眠习惯要养成独自上床，起床，按时睡，按时醒安静入睡，早睡早起等好习惯。
小班幼儿养成好习惯的重要性：
1、培养孩子学习兴趣 孩子兴趣的产生往往是在小时候。不同的年龄段，由于各自不同的素质，孩子的兴趣往往有自已的独特性。孩子兴趣的发展和表现，往往是他天赋和素质的先兆。家长要经常问一问孩子的兴趣是什么，要引导孩子不断发展兴趣。
2、养成读（看）书的习惯 书对孩子的影响实在不可低估，书不仅教给他知识，带他认识世界，还对他的语言能力、思维能力、理解能力、性格发展都有正面影响。良好的读书习惯，将使他终身、受益
四、小班育儿知识春季开学？
1.保持室内环境的清洁卫生，有利于消灭细菌，减少疾病的发生。
2.保持室内适宜的温度和湿度，当温度在8-18℃时，室内相对湿度保持在40%-60%之间，人体感觉舒适健康。
3.经常开窗通风换气，保证室内空气新鲜。一般在上午9点—11点，下午2点—4点，城市中的污染较少，开窗效果较好。
4.帮助孩子养成讲卫生的好习惯，勤洗手，勤晒被褥和换洗衣物。
五、从小讲卫生小班艺术主题名称？
从小讲卫生小班艺术名称，我们可以直接围绕着这个主题就取取名字，比如我是健康小卫士，我是卫生好宝宝，健康宝宝就是我，卫生小宝宝就是我以此类推这些主题都是可以在我们的小班讲卫生的主体上去凸显的，注意不要写错别字就可以了。
六、小班生活活动指导要点？
你好，1. 安排适合年龄的活动：小班的孩子年龄较小，活动需要以简单易懂、易操作的为主，如手工制作、绘画、唱歌、跳舞等。
2. 提供合适的材料和工具：为了让孩子们更好地参与活动，需要提供适合年龄的材料和工具，如彩笔、颜料、剪刀、胶水等。
3. 考虑孩子的个性和兴趣：每个孩子都有不同的个性和兴趣爱好，要根据孩子的特点来安排活动，让他们更有兴趣参与。
4. 增加互动和合作：小班的孩子需要与同伴互动，增加合作和交流的机会，可以通过小组活动、角色扮演等方式来实现。
5. 注意安全和卫生：小班的孩子年龄较小，需要在活动中注意安全和卫生问题，如确保材料和工具无毒无害、尽量避免使用锋利的工具等。
6. 鼓励孩子表达和分享：活动中要鼓励孩子表达自己的想法和感受，分享自己的成果和经验，增强他们的自信和自我意识。
七、小班孩子主要培养什么？
小班幼儿养成教育培养目标
一、生活习惯总目标
1、培养幼儿良好的作息时间，睡眠习惯，排泄习惯，饮食习惯，进餐习惯，整理物品习惯等，形成健康，科学，文明的生活常规。2、有独立做事的意识和较好的生活自理能力，能够做到自己的事情自己做。
具体目标：
1、养成午睡习惯，能够独立安静入睡。
2、知道进餐时不挑食、不偏食、不大声讲话、不东张希望。
3、有良好的入厕习惯，知道及时入厕，不尿裤子。
4、能根据自己需求随渴随喝。
5、知道穿脱衣服的顺序，不穿反鞋。
二、卫生习惯总目标
1、帮助幼儿了解和掌握初步的卫生常识和技能，逐步提高幼儿的生活自理能力。
2、帮助幼儿获得预防常见病的简单知识，初步培养幼儿不怕伤痛、乐于接受幼儿园体检、预防接种和疾病治疗的态度及行为。
具体目标：
1、培养饭前便后洗手的习惯。
2、让幼儿知道并掌握洗手、洗脸、漱口、擦嘴的基本方法。
3、让幼儿懂得要保持自身的清洁（勤剪指甲常理发，按时洗澡、洗头、换洗衣裤等）。4、初步懂得保持室内外环境卫生（不乱扔垃圾、不随地大小便）。
6、教育幼儿不随意捡东西或将脏东西放入口中，懂得讲卫生。
三、学习习惯总目标
1、培养幼儿的学习兴趣，好问乐学。
2、培养幼儿的注意力，爱动脑筋勤于思考。3、培养幼儿遵守学习纪律、具有学习的主动性、积极性和坚持性。
4、培养幼儿学习时能与同伴互助、合作和分享。
具体目标：
1、初步了解笔、纸等学习用品的用途。
2、学习上课坐姿端正，懂得举手发言。
3、认真倾听老师讲话，并学说完整话。
4、正确、安全使用美术用具。
5、了解书的结构，学会一页一页翻书。
6、培养幼儿看书兴趣、懂得珍惜书、爱护书。
四、礼仪习惯总目标
1、培养幼儿养成良好的与人交往习惯，与人交谈合乎情理，讲话礼貌。
2、注意倾听对方讲话，能主动参与各项活动，有自信心，乐意与人交往，学习互助、合作和分享。
3、理解遵守日常生活中的社会公共场所如何讲话，学会倾听。
八、小班社会实践内容有哪些？
1 小班社会实践的内容包括但不限于社会调查、社会服务、社会观察、社会实践等。2 小班社会实践旨在让学生通过实践活动，深入了解社会，提高社会责任感和创新能力，增强自身综合素质。3 在社会调查方面，可以通过问卷调查、实地调查等方式，了解社会现状和问题；在社会服务方面，可以参与志愿活动、义工服务等，为社会做出贡献；在社会观察方面，可以通过参观展览、实地考察等方式，观察社会现象和人群行为；在社会实践方面，可以参与社会实践项目，了解社会发展和变革。综上所述，小班社会实践内容丰富多样，涵盖多个方面，旨在为学生提供全面的社会实践体验和成长机会。
九、不讲卫生的小猪小班安全教案？
不可取的。因为讲卫生对人类的健康至关重要，小猪不讲卫生会带来多种疾病和危险。同时，小班儿童的卫生习惯尚未养成，需要通过教育进行引导和培养。因此，会对儿童的健康和成长产生负面影响，并违背教育的本质目的。作为人类，我们应该重视卫生教育，提高人们的健康意识，加强儿童卫生习惯的培养，从而保障人类的健康和生命安全。
十、幼儿园小班常规培养目标及措施？
一、生活习惯总目标
1、培养幼儿良好的作息时间，睡眠习惯，排泄习惯，饮食习惯，进餐习惯，整理物品习惯等，形成健康，科学，文明的生活常规。2、有独立做事的意识和较好的生活自理能力，能够做到自己的事情自己做。
具体目标：
1、养成午睡习惯，能够独立安静入睡。
2、知道进餐时不挑食、不偏食、不大声讲话、不东张希望。
3、有良好的入厕习惯，知道及时入厕，不尿裤子。
4、能根据自己需求随渴随喝。
5、知道穿脱衣服的顺序，不穿反鞋。
二、卫生习惯总目标
1、帮助幼儿了解和掌握初步的卫生常识和技能，逐步提高幼儿的生活自理能力。
2、帮助幼儿获得预防常见病的简单知识，初步培养幼儿不怕伤痛、乐于接受幼儿园体检、预防接种和疾病治疗的态度及行为。
具体目标：
1、培养饭前便后洗手的习惯。
2、让幼儿知道并掌握洗手、洗脸、漱口、擦嘴的基本方法。
3、让幼儿懂得要保持自身的清洁（勤剪指甲常理发，按时洗澡、洗头、换洗衣裤等）。4、初步懂得保持室内外环境卫生（不乱扔垃圾、不随地大小便）。
6、教育幼儿不随意捡东西或将脏东西放入口中，懂得讲卫生。
三、学习习惯总目标
1、培养幼儿的学习兴趣，好问乐学。
2、培养幼儿的注意力，爱动脑筋勤于思考。3、培养幼儿遵守学习纪律、具有学习的主动性、积极性和坚持性。
4、培养幼儿学习时能与同伴互助、合作和分享。
具体目标：
1、初步了解笔、纸等学习用品的用途。
2、学习上课坐姿端正，懂得举手发言。
3、认真倾听老师讲话，并学说完整话。
4、正确、安全使用美术用具。
5、了解书的结构，学会一页一页翻书。
6、培养幼儿看书兴趣、懂得珍惜书、爱护书。
四、礼仪习惯总目标
1、培养幼儿养成良好的与人交往习惯，与人交谈合乎情理，讲话礼貌。
2、注意倾听对方讲话，能主动参与各项活动，有自信心，乐意与人交往，学习互助、合作和分享。
3、理解遵守日常生活中的社会公共场所如何讲话，学会倾听。