一、海豚可以学习人类语言吗？
= =我觉得海豚智商够的，肯定懂得事物意义和交流，所以学会人类语言是有能力完成一些的，只是还待实践。当然也不排除部分由于生理构造如发声方式等等而无法完全学习的可能。
二、人类的语言能力是天生的还是后天学会的？为什么？
人类的语言能力是天生的。人类的语言能力表现为抽象思维的能力和灵活发音的能力，而这两种能力都是人类与生俱来的能力，它们在人类具体的社会生活中得以实现，无论是抽象的思维能力还是灵活的发音能力，后天的学习只能使它们获得更好、更纯熟的发展，但如果一个人生来就不具备这两方面的能力，单靠后天的学习是永远无法获得的。当然，人类的语言能力是天生的，但在具体社会中运用这种语言能力去学会什么样的一种具体的语言则是后天的事情，这确实与人类后天的学习密不可分，受到后天语言学习环境的直接影响。
三、人类最早的语言？
科学家近日通过基因研究得出结论，人类的第一种语言可能是起源于非洲的“舌语”。 舌语是用舌头发出不同的“嗒嗒”声以表达各种意义，目前发现使用这种语言的原始人只有非洲坦桑尼亚的哈德扎人和博茨瓦纳与纳米比亚的桑人。
美国斯坦福大学的两位人类基因学家对若干个操舌语的非洲原始人的面颊细胞采样， 经分析发现，他们的基因之间差别很大。同操舌语者的基因差别越大，说明这种语言的起源时间越早。
科学家认为，哈德扎人和桑人具有共同的祖先，其基因经分化后出现很大差别，产生了不同种群的人。
学术界持有的另一种观点是，哈德扎人和桑人的语言是分别独立产生的。
有人认为，从语言学角度来看，这两个种群不可能有共同的祖先
四、最早人类语言？
苏美尔语 苏美尔语是最古老的语言之一,它可以追溯到公元前3500年。苏美尔语存在的最早的证据,是伊拉克发现的Kish Tablet石灰岩石碑。
五、人类的肢体语言和面部语言是人类语言特有的吗？
你好，人类的肢体语言和面部语言是人类语言特有的，这个是从古至今都表达出来的，并不是说根据什么就会失传，这个是从一开始到现在都是有的特有的。
六、关于学习的语言？
1、学习会使你获得许多你成长所必需的“能源”，学习会给你带来更多的希望，学习会让你拥有更多的“资本”。但同时，学习也使你付出许多，其中包括你的努力、你的钻研、你的时光、你的心血和汗水等。
2、学习习是每个一个学生的职责，而学习的动力是靠自己的梦想，也可以这样说没有自己的梦想就是对自己的一种不责任的表现，也就和人失走肉没啥两样，只是改变命运，同时知识也不是也不是随意的摘取。要通过自己的努力，要把我自己生命的钥匙。
3、一个好的习惯伴人一生，会给人带来一笔财富，引你走向成功；一个坏习惯，他会给你以后的生活带来许多不便。所以养成一个好习惯是对明天负责。
4、有智慧的人未必先天就很聪明，反而更多的是通过后天毕生的努力。现在，我们这些正在求学的学生，当中，有很多人是认为自己先天不足，没办法学好，因此悲观泄气，无心向学。其实，这是大可不必的，只要勤奋努力，希望就在面前。
5、学习是一架保持平衡的天平，一边是付出，一边是收获，少付出少收获，多付出多收获，不劳必定无获！要想取得理想的成绩，勤奋至关重要！只有勤奋学习，才能成就美好人生！勤奋出天才，这是一面永不褪色的旗帜，它永远激励我们不断追求、不断探索。有书好好读，有书赶快读，读书的时间不多。只要我们刻苦拼搏、一心向上，就一定能取得令人满意的成绩。
6、学习是件苦恼的事，每天两点一线，从学校到家里，日子过得平淡无奇，每天面临着大量的习题和作业，日久天长，学生对学习失去了兴趣，使我对学习产生了苦恼的感觉，但转念一想，我做为学生，主要任务就是学习，古人说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，只有付出了努力，才会有成功！不经历风雨，怎么见彩虹，成功等于一份天赋加百分之九十九的努力，这样想来，我又埋头作学了起来。
7、聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神，这些都是科学研究成功所需的其他条件。
8、学习，是每个学生每天都在做的事情，学生们从学习中获得大量的知识，但是，如果问起他们为什么要学习？为谁而学习？估计大多数学生都不知怎么回答，当你问一个高材生为什么让读书时，他也许会说为了不让别人看不起；当你问起一个学习成绩一般的学生，他也许会说为了不被父母责骂，也有可能会说为了不让父母失望；当你问起一个学习成绩不理想的学生，他有可能会说考得好可以得到父母的奖励……
9、虽然在学习的过程中会遇到许多不顺心的事，但古人说得好——吃一堑，长一智。多了一次失败，就多了一次教训；多了一次挫折，就多了一次经验。没有失败和挫折的人，是永远不会成功的。
10、在学习中，难免会碰到一些困难，给我们带来烦恼。成绩较差，虽然自己努力了，却总不见效；练习立定跳远，却总是跳不过那根优秀线……这样的例子有很多。当我们遇到这些困难时，该拥用怎样的心态？我们“班务栏”里“班级目标”后写着一句话：“每天进步一点”。我们就是要抱着这种良好的心态，努力学习，争取每天进步一点。
七、人类语言的句法手段？
1.
什么是语法手段? 语法手段就是指语言中构成语法形式的方式.比如,英语中在可数名词后加 构成表示复数的语法形式,“附加”就是这里所采用的语法手段.也可以说,语法手段就是语法形式的概括,语法形式概括出来的类别就叫语法手段.
2.
语法手段的类型 人类语言多种多样,语法形式也多种多样,一般根据某些语法形式的共同特 点,可以把语法形式归并为两个大类: 一类是综合性的语法手段,即表现于一个词的语法手段,如附加、内部屈折、 异根、重叠、词重音等.由于这些变化都是在一个词内部进行的,通常把这种变 化称为形态变化,也有人称为词法手段
八、人类发明语言的原因？
实际上这是一个未知的命题，对此人们有很多猜想：
1、劳动起源说
也许语言是劳动创造文明过程中的必然产物，或间接导致语言的产生，总之，劳动对意识与语言的产生这在马克思主义哲学相关论著中有详细的论述。
2、神授说
很多宗教都有这种说法，即使没有宗教，早期人类对超出人类认知的事物常常推给一种超越人类能力的存在，神这个概念就是这样产生的，我们一般认为这种存在是早期人类想象出来的，但某些科幻作品中也常常设定成这种超越人类能力的生物是确实存在的，比如外星人、史前文明等，当然这种可能性确实存在，只不过，这种存在的“神”的语言又是怎么产生的呢
九、人的语言是天生的还是后天学会的？
人类的语言能力是天生的。人类的语言能力表现为抽象思维的能力和灵活发音的能力，而这两种能力都是人类与生俱来的能力，它们在人类具体的社会生活中得以实现，无论是抽象的思维能力还是灵活的发音能力，后天的学习只能使它们获得更好、更纯熟的发展，但如果一个人生来就不具备这两方面的能力，单靠后天的学习是永远无法获得的。当然，人类的语言能力是天生的，但在具体社会中运用这种语言能力去学会什么样的一种具体的语言则是后天的事情，这确实与人类后天的学习密不可分，受到后天语言学习环境的直接影响。
十、语言的成分是人类语言什么特征？
人类语言是进化最完美的产物,是高级意识,是思维的工具.没有语言,人类就会没有意识和高级思维。人类的语言结构有许多共性，其中有一些是任何语言都有的共性（绝对共性），有一些是许多语言共有的特性（相对共性）。
1.语音方面。人类语言有下列共性：都有音位和音节这两级单位。在音位中都有元音和辅音。例如汉语和英语中都有[a]、[i]、[u]三种元音，辅音中都有[m]、[n]、[f]、[l]四种塞音。
2.语义方面。人类语言都有概念意义（核心意义）和附加意义。
3.语汇方面。人类的语言都有语音造词法，如摩声、译音等造词法。
4.语法方面。人类语言都有名词、动词、形容词、副词、代词等词类。
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