一、小松鼠课文原文？
松⿏是⼀种漂亮的⼩动物，乖巧，驯（xùn）良，很讨⼈喜欢。它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是⾁⾷动物，常吃的是杏仁、榛（zhēn）⼦、榉（jǔ）实和橡栗（lì）。它们⾯容清秀，眼睛闪闪发光，⾝体矫（jiǎo）健，四肢轻快，⾮常敏捷，⾮常机警。玲珑（lóng）的⼩⾯孔，衬上⼀条帽缨（yīng）形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴⽼是翘起来，⼀直翘到头上，⾃⼰就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着⾝⼦坐着，像⼈们⽤⼿⼀样，⽤前⽖往嘴⾥送东西吃。可以说，松⿏最不像四⾜兽了。
松⿏不躲藏在地底下，经常在⾼处活动，像飞鸟⼀样住在树顶上，满树林⾥跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露⽔，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到松⿏的。它们不接近⼈的住宅，也不待在⼩树丛⾥，只喜欢住在⾼⼤的⽼树上。在晴朗的夏夜，可以听到松⿏在树上跳着叫着，互相追逐。它们好像很怕强烈的.⽇光，⽩天躲在窝⾥歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。
松⿏不爱下⽔。有⼈说，松⿏横渡溪流的时候，⽤⼀块树⽪当作船，⽤⾃⼰的尾巴当作帆和舵（duò）。松⿏不像⼭⿏那样，⼀到冬天就蛰（zhé）伏不动。它们是⼗分警觉的，只要有⼈触动⼀下松⿏所在的⼤树，它们就从树上的窝⾥跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。松⿏在秋天拾榛⼦，塞到⽼树空⼼的缝隙⾥，塞得满满的，留到冬天吃。在冬天，它们也常⽤⽖⼦把雪扒开，在雪下⾯找榛⼦。松⿏轻快极了，总是⼩跳着前进，有时也连蹦带跑。它们的⽖⼦是那样锐利，动作是那样敏捷，⼀棵很光滑的⾼树，⼀忽⼉就爬上去了。松⿏的叫声很响亮，⽐黄⿏狼的叫声还要尖些。要是被惹恼了，还会发出⼀种很不⾼兴的恨恨声。
松⿏的窝通常搭在树枝分杈的地⽅，⼜⼲净⼜暖和。它们搭窝的时候，先搬些⼩⽊⽚，错杂着放在⼀起，再⽤⼀些⼲苔（tái）藓（xiǎn）编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物⾜够宽敞，⾜够坚实。这样，它们可以带着⼉⼥住在⾥⾯，既舒适⼜安全。窝⼝朝上，端端正正，很狭（xiá）窄，勉（miǎn）强可以进出。窝⼝有⼀个圆锥（zhuī）形的盖，把整个窝遮蔽起来，下⾬时⾬⽔向四周流去，不会落在窝⾥。
松⿏通常⼀胎⽣三四个。⼩松⿏的⽑是灰褐⾊的，过了冬就换⽑，新换的⽑⽐脱落的⽑颜⾊深些。它们⽤⽖⼦和⽛齿梳理全⾝的⽑，⾝上总是光光溜溜、⼲⼲净净的。
二、小蜗牛课文原文？
蜗牛一家住在小树林的旁边。
春天来了，蜗牛妈妈对小蜗牛说：“孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。”
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。”
蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快去摘几颗草莓回来。”
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。”
蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了！快去采几个蘑菇回来。”
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。”
蜗牛妈妈说：“哦，已经是冬天了！你就待在家里过冬吧。”
三、小铁锤课文原文？
《小铁锤》原文：
十二岁的小铁锤矮矮的个子，长得很结实，还留着圆圆的脑袋，穿着对襟衫。他是个勇敢的孩子，手也很巧。
一次，他装成放羊的给民兵报信。那时候，鬼子正在村子里扫荡。小铁锤把民兵引到了一个山谷里，鬼子以为山谷里藏着八路军，就不停地开枪扫射。民兵们在小铁锤的帮助下，打了一场漂亮的伏击战，消灭了很多鬼子。
还有一次，小铁锤在南山放哨。他看见一群鬼子向村子方向走来，立刻赶着几只羊回了村子，给民兵们报了信。民兵们迅速躲了起来。
一个鬼子军官看见了小铁锤，就问他：“小孩，什么的干活？”小铁锤灵机一动，装成很害怕的样子说：“放羊的。”鬼子军官看他不像八路军，就让他赶着羊进了院子。院子里有很多鬼子兵，小铁锤赶着几只羊和他们擦身而过，还被鬼子兵伸手摸了一下。
小铁锤一直想拥有一匹自己的战马。鬼子军官骑着一匹高大的白马，小铁锤就对鬼子军官说：“院子里有一些草，我去给它打水吧！”鬼子军官同意了。小铁锤牵着白马出了院子，来到了高粱地旁边。他看看周围没有人，就一下子骑到了白马上。鬼子军官发现白马不见了，非常生气，大喊：“小孩，什么的干活？”小铁锤在马上说：“我是八路军！”鬼子军官又惊又气，赶紧下令：“捉活的！”
小铁锤在马上弯下腰来，捡起地上的一颗手榴弹，用力扔向了鬼子军官。随着“轰”的一声巨响，鬼子军官和他的部队都被炸飞了。
小铁锤成功地保护了村民和民兵们的安全，并得到了一匹白马作为自己的战马。他真是个聪明、勇敢的孩子！
四、小青蛙小学课文原文？
小青蛙是一篇小学语文课文，收录于《小学语文》一年级下册。以下是小青蛙的原文。
小青蛙
春天来了，小青蛙从 small pond（小池塘）里出来了。它望望四周，好像很高兴。小青蛙原来住在small pond（小池塘）里，它是小池塘里最漂亮的。它有一双大大的桃花眼，绿绿的皮肤。
小青蛙跳来跳去，玩得很开心。突然，它看见了一只蝴蝶。“你好！”小青蛙高兴地向蝴蝶问好，“我是小青蛙，你是谁呀？”
“我是蝴蝶，”蝴蝶说，“我来看看春天。听说，这里住着一只可爱的小青蛙。”
小青蛙听了，非常高兴。它带蝴蝶去参观它的家，向蝴蝶介绍它们小池塘的伙伴，如水鸟、小虫、龟，甚至招待蝴蝶喝一杯清凉的小池塘凉水。
这是一场美妙的春天之旅。
小学语文课文《小青蛙》的知识点总结如下：
1. 描述春天来临，小青蛙从小池塘中出来的情境。
2. 描述小青蛙的外貌特征，如大大的桃花眼、绿绿的皮肤。
3. 描述小青蛙跳跃的美妙场景，表现了小青蛙活泼可爱的性格。
4. 言语交际方面，小青蛙和蝴蝶进行了友好的问候，并介绍了自己与其他伙伴在小池塘生活的情况。
5. 讲述了孩子在春天的大自然中可以发现并感受到令人愉悦和欢乐的事物和情景，营造了春天的氛围和情调。
综上所述，《小青蛙》这篇小学语文课文，主要描述了小青蛙和春天的情境，并通过对小青蛙形象的描写，展现小动物的可爱形象。同时让孩子在阅读课文的过程中，感受到了春天的气息，锻炼他们的语感和形象思维能力。
五、小珊迪课文原文？
故事发生在爱丁堡。
有一天，天气很冷，我和一位同事站在旅馆门前谈话。
一个小男孩走过来，他身上只穿着一件又薄又破的单衣，瘦瘦的小脸冻得发青，一双赤着的脚冻得通红。他对我们说：“先生，请买盒火柴吧！”
“不，我们不需要。”我的同事说。
“一盒火柴只要一个便士呀！”可怜的孩子请求着。
“可是，我们不需要火柴。”我对他说。
小男孩想了一会儿，说：“我可以一便士卖给你们两盒。”
为了使他不再纠缠，我答应买一盒。可是在掏钱的时候，我发现身上没带零钱，于是对他说：“我明天再买吧。”
“请您现在就买吧！先生，我饿极了！”男孩子乞求道，“我给您去换零钱。”
我给了他一先令，他转身就跑了，等了很久也不见他回来。我想可能上当了，但是看那孩子的面孔，看那使人信任的神情，我又断定他不是那种人。
晚上，旅馆的侍者说，有个小男孩要见我。小男孩被带进来了。我发现他不是卖火柴的那一个，但可以看出是那个男孩的弟弟。小男孩在破衣服里找了一会儿，然后才问：“先生，您是向珊迪买火柴的那位先生吗？”
“是的。”
“这是您那个先令找回来的4个便士。”小男孩说，“珊迪受伤了，不能来了。一辆马车把他撞倒了，从他身上轧了过去。他的帽子找不到了，火柴也丢了。还有7个便士也不知哪儿去了。说不定他会死的……”
我让小男孩吃了些东西，跟着他一块儿去看珊迪。这时我才知道，他们俩是孤儿，父母早死了。可怜的珊迪躺在一张破床上，一看见我就难过地对我说：“我换好零钱往回跑，被马车撞倒了，轧断了两条腿。我就要死了。可怜的小利比，我的好弟弟！我死了你怎么办呢？谁来照顾你呢？”
我握住珊迪的手，对他说：“我会永远照顾小利比的。”
珊迪听了，目不转睛地看着我，好像表示感激。突然，他眼睛里的光消失了。他死了。
直到今天，谁读了这个故事不受感动呢？饱受饥寒的小珊迪的美好的品质，将永远打动人们的心。
六、小摄影师课文读懂了什么？
课文告诉我们一个道理：要学习高尔基那样热爱、关心下一代
本文表现了高尔基对少年儿童的关怀爱护。尽管课文用了不少文字写小男孩儿，但小男孩儿之所以能进来，高尔基之所以那么顺从地听从一个小孩子的吩咐，他不放记者进来，而特别嘱咐要放小男孩儿进来……这一切无不体现高尔基对下一代有着特殊的感情，说明他非常热爱、关心下一代。
七、小真的长头发原文课文？
《小真的长头发》
小叶和小美留着长头发，她俩美得不行。小真呢，留的却是短短的妹妹头。
小叶和小美说:“我们的头发还能长长呢。
“哼，能长多长?”小真问。
“长得啊，能盖过腰。对吧，小叶?”
“对，能到腰呢。”
“怎么，你们的头发才能长那么长?我的啊，能长得更长呢!”小真说。
“嘿!能长多长?”
“老长老长老长老长老——长!说起那个长来啊......
“要是从桥上把辫子垂下去，就能钓到鱼呢。挂上一点儿鱼饵，河里的鱼，不管什么样的，都能钓上来。还有呢.....
“要是从牧场的栅栏外面，把辫子嗖的一下甩过去，连牛都能套住呢。一下子就能套到牛角上，只要用劲拉啊拉的，一整头牛就是我的了。还有呢.....
“就是在露天地里，也能睡大觉。只要把头发像紫菜卷那样卷在身上，就成了暄腾腾的被子了。还有呢.....
“要是把右边的辫子和左边的辫子绷紧了拉在树上，家里洗的所有衣服就能一次全晾完啦。在衣服晾干以前，我就读上十本书。妈妈还会对我说:‘谢谢小真啦。”
“可是，那么长的头发，洗起来不是很麻烦吗?”小叶说。
“再说，怎么梳呢?那么长的头发。”小美也说。
“这太简单了。当头发长到那么长的时候，我就已经有十个妹妹了。我只要悠闲地坐在椅子上就行了，十个妹妹会卖力地给我梳头的。好玩极了!”小真说，“抹上香波一揉， 那泡沫啊，高得能够着云彩，好像一个大大的大大的蛋卷冰激凌。唯一遗憾的是不甜。而且啊....
“躺在岸边，让河水冲洗头发，头发就在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。而且啊...... ”
“但是，那么长的头发，平时不是很碍事吗?”
“是啊。拖在地上不难受?”
小叶和小美一起问。
“没关系。到那时我就把头发烫起来。于是，我的头发就会变成树林!小鸟、松鼠、小虫子们，都来到这里，这座树林别提有多棒了。”
小叶和小美听得入了神，羡慕地说:“哦，这真是太好了。”
“哦，真是太好了.....”
小真的头发快点儿长长就好了。
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本文作者是日本的高楼方子，译者季颖，选作课文时
八、小真的长头发课文原文？
小真的长头发
小叶和小美留着长头发，她俩美得不行。小真呢，留的却是短短的妹妹头。
小叶和小美说:“我们的头发还能长长呢。
“哼，能长多长?”小真问。
“长得啊，能盖过腰。对吧，小叶?”
“对，能到腰呢。”
“怎么，你们的头发才能长那么长?我的啊，能长得更长呢!”小真说。
“嘿!能长多长?”
“老长老长老长老长老——长!说起那个长来啊......
“要是从桥上把辫子垂下去，就能钓到鱼呢。挂上一点儿鱼饵，河里的鱼，不管什么样的，都能钓上来。还有呢.....
“要是从牧场的栅栏外面，把辫子嗖的一下甩过去，连牛都能套住呢。一下子就能套到牛角上，只要用劲拉啊拉的，一整头牛就是我的了。还有呢.....
“就是在露天地里，也能睡大觉。只要把头发像紫菜卷那样卷在身上，就成了暄腾腾的被子了。还有呢.....
“要是把右边的辫子和左边的辫子绷紧了拉在树上，家里洗的所有衣服就能一次全晾完啦。在衣服晾干以前，我就读上十本书。妈妈还会对我说:‘谢谢小真啦。”
“可是，那么长的头发，洗起来不是很麻烦吗?”小叶说。
“再说，怎么梳呢?那么长的头发。”小美也说。
“这太简单了。当头发长到那么长的时候，我就已经有十个妹妹了。我只要悠闲地坐在椅子上就行了，十个妹妹会卖力地给我梳头的。好玩极了!”小真说，“抹上香波一揉， 那泡沫啊，高得能够着云彩，好像一个大大的大大的蛋卷冰激凌。唯一遗憾的是不甜。而且啊....
“躺在岸边，让河水冲洗头发，头发就在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。而且啊...... ”
“但是，那么长的头发，平时不是很碍事吗?”
“是啊。拖在地上不难受?”
小叶和小美一起问。
“没关系。到那时我就把头发烫起来。于是，我的头发就会变成树林!小鸟、松鼠、小虫子们，都来到这里，这座树林别提有多棒了。”
小叶和小美听得入了神，羡慕地说:“哦，这真是太好了。”
“哦，真是太好了.....”
小真的头发快点儿长长就好了。
九、小摄影师是几年级课文？
《小摄影师》是人教版语文三年级上册第6课课文。
课文讲述的是一名少先队员为苏联文学家高尔基照相，因没带胶卷未能照成的故事。高尔基工作很忙，一般不接受记者的采访和照相。当得知一名少先队员要为自己照相时，高尔基欣然答应了孩子的请求。在拍照的准备过程中，高尔基尽力配合孩子的工作。在就要拍照的时候，孩子发现忘了带胶卷，拍照未能完成，尽管高尔基要为孩子提供胶卷，他还是哭着离开了。最后，高尔基交代秘书，他不接待杂志社的记者，但如果是那个少先队员，就一定让他进来。这个故事体现了文学家高尔基对少先队员的关怀爱护。
十、小学课文《小八路》原文？
小八路 他是谁？ 你看他身穿军装，头戴军帽，脚穿草鞋，胳膊上还有臂章。原来他是个小八路。 你看他长得多结实啊！他一定跟着毛主席跑过很多路，打过很多仗。他准是个勇敢的 小八路。 你看他一有空就坐在石头上，掏出小本子写字，多么专心啊！他真是个爱学习的小八 路。 小八路是我们学习的好榜样。
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