公司为什么要找学生做活动策划？

一、公司为什么要找学生做活动策划？

公司找学生做活动策划的原因一方面是学生思维活跃，喜欢头脑风暴，容易想出创新的点子；另一方面，找学生做活动策划的人力成本低。

二、会展活动策划为什么要注重效益？

原因就在于会展经济强大的带动效应，会展是一个在短时间内集物流、人流、信息流等高度集中的行业，在集聚的过程中带动餐饮、住宿、消费、通讯、物流、旅游、交通等方面的快速发展，从而促进城市经济的发展，进而产生显著的经济效益让活动有意义。

三、活动策划师要学什么？

活动策划师要学:思考能力，思考能力，策划能力 ，设计能力，表达能力和沟通能力

四、退休活动策划？

故乡美，故乡情永难忘。等到没工作真正退休的时候，首先返外家住上一段时间，把过往疏忽的亲情重拾回来。再寻找老同学叙叙。

五、露营活动策划？

1. 确定目的地：首先要找到一个合适的活动地点，考虑到旅行时间、人数、设备以及安全因素；

2. 准备露营装备：根据露营活动的地域来决定所需要的设备；

3. 制定行程：根据露营活动的天数安排当天的行程；

4. 绘制准备清单：在进行露营活动前，最好绘制一个清单，确保您不会错过任何重要的物品。

六、活动策划师要考什么证

活动策划师必备的证书是活动策划师证书，该证书是中国智慧工程研究会策划专业委员会颁发的，证书可作为单位聘用、任职、定级、晋升及继续教育的重要参考依据。可作为单位申报材料、项目评审、投标文件中专业策划资质的证明。

　　活动策划师要考什么证？活动策划师证书报名条件：

1、助理策划师(通用或专业)：

　　高中或中专以上学历。

2、中级策划师(通用或专业)：

　　策划证书的中等级别。

　　①中专，高中毕业，一般需从事相关职业8年以上(现阶段可3-5年)

　　②大学专科毕业，一般需从事相关职业5年以上(现阶段可2-3年)

　　③大学本科毕业，一般需从事相关职业1年以上

　　④硕士，博士或研究生在读者不限职业年限

七、做好活动策划方案要考虑哪些要点？

刚接触活动策划的新人，总有这样的特征：

分不清运营和策划，连工作流程都没搞清楚 看了上百个案例，还是不会做活动策划案； 创意想法天花乱坠，一到落地就一塌糊涂 目标模糊，不能get老板和用户的真正需求；

产生这样的问题，多数在于缺乏一套完善的策划体系做支撑，更没有形成自己的活动策划思维。

对于刚入行的新人来说，盲目依赖案例做到的是形似而非神似，忽略了背后更重要的分析洞察和原理方法。

利用思维导图构建策划知识体系，制作活动方案，可以让策划各阶段的准备更直观高效，也能让方案更切实可行，便于计划执行和复盘总结。√

下面，小M就用 MindMaster思维导图 和大家分享活动策划的基础知识，并详细说明思维导图进行活动策划的方案，大家可以边用软件边跟着我的讲解思路哈↓↓↓

活动运营和活动策划的关系是什么？

活动运营是为了在短时间内达成目标而开展的具有爆发性的运营手段，而活动策划是运营的其中一个步骤。

完整的活动运营包含了：活动策划、方案执行、复盘总结。

活动策划有哪些流程？

一个完整的策划过程，包括准备期、策划期、执行期、传播期、复盘期，每个阶段都需要认真的筹划。

• 准备期：明确活动用户和活动目的
• 策划期：准备好一份完整的策划案
• 执行期：根据数据及时调整活动方案
• 传播期：预热、引爆、收尾
• 复盘期：回顾目标、显现效果、差异对比、经验总结

↓↓↓附上活动策划各阶段要点：

活动策划有什么重点？

1、明确活动目的

明确的目标就是活动策划的第一步，目标是之后的一切决策的指导方针。

2、选择合适的时间节点和活动主题

活动都要出师有名，不说明理由的送福利，用户会难以接受。我们必须要找到这个理由，然后把这个理由与产品结合起来。这个“理由”是我们跟用户的第一触点，是活动策划中的核心。

3、策划“有意义”的活动

• 与产品、用户密切相关
• 参与门槛低，流程简化，规则简单
• 能让用户产生情绪
• 能让用户觉得有利可图
• 给用户的感觉是可信的
• 要有“热闹”的氛围

4、合理分配资源

资源包含了：金钱预算、推广资源、人力资源

5、做好数据监控和统计

数据可以帮助我们判断是否已达到目标，是否需要及时对活动内容进行优化。

↓↓↓以电商活动为例，附上数据指标参考：

6、及时进行活动复盘

执行的结束并不意味着活动的结束，还有一个非常关键的环节需要我们重视，那就是对活动的结果复盘，包括效果评估、原因分析、总结经验和教训等，对后续活动可以起到很好的借鉴意义。其中，树状图和鱼骨图都是很好的分析总结工具。

如何用思维导图制作活动策划案？

一、善用5W2H分析法，罗列活动大纲

5W2H分析法：WHAT、WHY、WHERE、HOW MUCH、HOW、WHEN、WHO

5W2H分析法，也叫做七何分析法，是一个非常经典的策划方法，它非常简单、方便，便于理解和使用，广泛应用在公司的活动策划和项目策划中。

在运用5W2H分析法时，结合MindMaster思维导图来实践，可以简单罗列出活动方案的大纲。

从活动或项目的中心开始展开、拆分，利用思维导图的发散性，可以让我们具体考虑到每一个细节，保障方案的全面性，产生更多的可能，也可以由此想到更多的方法。

二、头脑风暴，发散活动创意

有了基础底层的活动大纲之后，我们可以通过头脑风暴进行具体的创意构思。通过集思广益和思维发散，让活动的玩法更有创新，更加有趣。

*以MindMaster思维导图工具为例：

Step1：确定中心议题，进行思维发散

菜单栏点击「高级」→「头脑风暴」，或者使用快捷键F8，进入头脑风暴模式的编辑界面。在空白画布内将思维导图的「中心主题」修改为头脑风暴会议的议题。

例如：确定中心议题为“活动玩法”。

和同事一起大家围绕话题进行思维发散，积极说出自己的idea。在限定时间内，围绕议题列出所能想到的尽可能多的想法，不断进行思维发散。

同时，在文本框中依次输入想法内容，按Enter键生成颜色标签。

Step2：寻找想法之间的关联，构建导图框架

对所有的点子想法进行评估和筛选，合并同类项（相同的想法保留一个）并分类汇总。

就这样一场高效的头脑风暴会议圆满结束了。我们成功收集团队的瞬时灵感和想法，汇整产出了多种活动创意方案。

三、撰写活动策划案

根据5W2H分析法罗列出的基础大纲和头脑风暴产出的活动玩法，我们可以开始正式撰写活动策划案了。

Step1：根据大纲和实际情况，填充思维导图

Step2：添加任务信息，将活动落地

在确定活动目标、时间和策略玩法之后，如何执行才能达到让活动有条不紊地实现落地？

我们可以进一步明确任务分配、时间进度、责任人等，可以在思维导图内添加「任务信息」。

Step3：使用甘特图，保证活动顺利进行

菜单栏点击「高级」→「甘特图」，可以清晰看到任务执行人、任务优先级、设定时间与进度。

甘特图有利于我们在活动期间按照环节来进行数据监测，一旦出现问题，可以快速找到根源所在并进行优化；也可以明确人员分工，让每一个人都知道自己在活动当中需要承担的工作职责，在活动执行时各司其职，奖惩和问责。

就这样，一份有想法有创意可落地可监控的思维导图策划案就这样完成啦！ ( 'ω' ) get！

四、进行活动复盘

活动结束后，我们可以里用思维导图进行活动复盘，对活动进行目标回顾、结果评估、过程分析和总结规律。为下一次更成功的活动做好准备~

最后，分享几个活动方案模板

↓线下拼团活动

↓天猫双十一活动

↓微信朋友圈活动

以上活动策划案均由 MindMaster思维导图 制作而成。

MindMaster是一款专业的思维导图软件，集多个优点于一身：高颜值、功能强大、模板丰富、账号登录、实时云储存、全平台可用、在线协同、导图社区、界面干净无广告。

如果你也想尝试用思维导图制定计划，不妨试试MindMaster，用过的朋友都说好~

电脑、平板、手机均可免费下载使用，网页版可以在线操作哦。ღ( ´･ᴗ･` )

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八、为什么要学策划？

我们活在一个认知的世界中，从出生到成长，再到就业、创业，都在一直学习，不断丰富我们的认知，让我们更立体，更系统的来看这个世界，来了解这个世界的运行规则。所有的知识学习，都是为我们所用，不能学以致用，就会形成我们的负担，学了很多观点和技巧，没有产生系统的认知，都是一些碎片化的记忆积累，用的时候，使不上劲，就会形成知识的障碍。

特别对于思维方式的学习，尤为重要，我们在这个三维空间，在不同的角度，对同样的事物，有着不同的看法，如果我们听到某个观点很应心，觉得有道理，盲目接收，再加上马上行动，应用到工作中，有可能就适得其反。因为有些成功的方法只能是对人，对境，特定的事情，用特定的思路，特定的方式，才有圆满的结果，如果生搬硬套，就会出问题。这里就需要一个系统性思维，不光是从不同的角度，还要从不同的纬度来观察事物，还原事物的底层逻辑，和其实相关事物的联系，这样我们就能系统的得到操作方案。

九、520单身活动策划？

表达爱的放式，测划些浪漫的情感，早日脱单

十、素质拓展活动策划？

一、活动背景

　　大学生素质拓展计划是由共青团中央、教育部、全国学联为深入推进高校素质教育而联合实施的一项系统工程。它以培养大学生的综合素质为核心，以培养创新和实践能力为重点，以普遍提高科学素质和人文素质为目的，为大学生的综合素质培养进行科学规划、个性化培养和综合性开发。

　　二、活动目的

　　为了丰富大学生的课余生活，培养团队合作意识，提高实践和创新能力;同时也可以提高大学生的人际交往能力，培养拼搏奋斗精神，最终提高大学生的综合素质。

　　三、活动主题：

　　友谊合作拼搏创新团队

　　四、活动内容

　　1、活动时间：12月

　　2、活动地点：校内以及校外空场地

　　3、活动对象：商学院10级、11级本科生学生干部

　　4、活动形式：室外活动

　　五、活动流程

　　(一)前期准备

　　1、工作人员简单培训，分工;

　　2、通过条幅、海报以及展板进行大力宣传;

　　3、组织并统计报名人员名单;

　　4、购买、准备活动道具。

　　(二)中期活动

　　可以根据网上搜索以及共同探讨等方式选择一系列富有趣味而又有针对性的活动，现举例如下：

　　1、友情链接：各队成员任意派成一列，由排在首位者向他/她背后的人作自我介绍，如：我是文学院汉语言文学专业的xx，第二名队员再对他/她背后的做介绍，如：我是文学院汉语言文学专业的xx后边的xxx，第三名队员则依此介绍说：我是文学院汉语言文学专业的xx后边的xxx后边的xxx，依此类推，看哪队准确复述的最多。

　　2、福尔摩斯：每队随机抽出两名队员，让每人仔细观察自己的搭档1分钟，一分钟后，两人转过脸去，背对着站立。这时，由别队成员分别向他们二人提出有关自己搭档的体貌特征的五个问题。

　　3、四人五脚：每队出两男两女共四人，男女交叉排成一排，相邻两人的左右脚于脚踝处绑在一起，两队或三队定距离计时赛跑，快者为胜，其他队依快慢给分。

　　(三)后期工作

　　1、对活动开展的情况、达到的效果以及优缺点做好书面总结，整理并上交;

　　2、根据活动中拍摄得到的照片以及活动记录制作PPT，以便保存纪念;制作宣传板，扩大活动效果。

　　3、做好活动开展的反馈工作，即对参加活动的同学进行调查，并听取其建议。

　　六、活动预期效果及影响：

　　通过此次活动，可以促进大学生对待突发事件应变能力的提高，从而提高自己的抗压力的能力;通过团队的协作，可以促进大学生团队合作精神的提高;可以促进同学们文化素质和身心素质的提高。

　　七、活动注意事项及其预防措施

　　1、注意活动中的安全问题，在活动前对同学们认真讲解;

　　2、户外活动时，为预防下雨，请同学们带好雨具;

　　3、注意各种器材的保管，以免丢失。

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